В начале нового учебного года мы всегда уделяем внимание повторению пройденного в предыдущем году. Напишите сочинение о прошедшем лете, обращая внимание на правильное написание разных орфограмм, подумайте о типе текста, который у вас получился, в какую форму вы его облекли. Прочитайте сочинения других участников проекта и напишите о них отзыв на странице «Обсуждение» проекта этого модуля.

В этом модуле мы повторим отличие словосочетаний от предложений. Мы будем учиться определять границы предложений и их выражение на письме и в устной речи. Будем давать характеристику простым и сложным предложениям, составлять схемы предложений. Виджеты проектов позволят вам группировать предложения по различным параметрам.

В этом модуле вам предстоит придумывать предложения, содержащие прямую речь. Для каждого предложения составляйте схему, заполняйте анкету в проекте модуля и не забывайте участвовать в обсуждении результатов проекта.

Слово «стилос» уже в древности стало синонимом литературного стиля. Древнеримский поэт Гораций советовал поэтам чаще «переворачивать стиль», ведь на обратной стороне заострённого стилоса было расширение для того, чтобы стереть написанное и переписать заново. «Переворачивая стиль», можно было отточить своё писательское мастерство.

А вы бы могли написать сочинение по картине в разных жанрах? Научный искусствоведческий анализ, художественное описание для буклета, посвящённого выставке, в публицистическом жанре можно создать заметку для журнала. Давайте попробуем свои силы в проекте этого модуля!

Известно, что многозначные слова могут иметь помимо общеупотребительных и профессиональные значения. Профессиональные слова помогают точнее описать занятия людей. Профессионализмы часто используются в текстах научного стиля. А бывают такие слова, которые употребляются только в конкретной местности, их называют – диалектизмы. С появлением в жизни человека новых предметов, пришедших от других народов, в языке появляются заимствованные слова для их обозначения.
В проектах этого модуля вы можете подбирать многозначные слова, у которых есть профессиональное значение, исследовать заимствованные слова или диалектизмы.

Как вы думаете, почему устаревают слова? Можете ли вы отличить архаизм от историзма? Случалось ли вам использовать в речи устаревшие слова и умеете ли вы это делать уместно? Проект этого модуля поможет нам ответить на эти вопросы.

Фразеологические обороты – это особый пласт русской языковой культуры. В этих словосочетаниях значение отдельных слов утрачено, смысл имеет всё выражение целиком. Например, про важничающего человека могут сказать, что он «гоголем ходит». Но дело тут не в писателе Николае Васильевиче Гоголе... Есть такая утка, которая называется гоголь, это очень нарядная птица с чёрной спиной, яркими белыми боками и белыми щеками, по земле птица ходит высоко подняв голову, выпятив грудь. Ну как не сравнить с этим гоголем зазнайку!

На уроках русского языка нам надо научиться извлекать информацию из лингвистических словарей разного типа. В этимологическом словаре мы ищем информацию о происхождении слов. Вот вы, например, знаете, что слова «выдра» и «выдрать» ничего общего не имеют, а родственник слова «выдра» греческое слово «гидра», оба слова связаны с водой. Выдра – это просто «водяной зверь». В этом модуле вы можете рассказать о происхождении разных слов.

Знаете ли вы синоним к слову «гуманный»? Человеколюбивый.
Получится ли у вас заменить словосочетания «пить чай» и «величие души» одним словом?
Какие слова вам при этом потребовались? Сложные слова. Даже предложения, которые мы разбираем, изучая синтаксис, названы с помощью сложных слов: они сложносочинённые или сложноподчинённые.
В этом модуле мы изучаем сложные слова!

В этом модуле мы будем изучать морфологические признаки имён числительных, изучать разные разряды числительных и выяснять, какую синтаксическую роль они могут выполнять в предложении. А ещё очень важно научиться правильно писать имена числительные!

Давным-давно на Руси к любому человеку обращались на «ты», даже к князю или царю. Это зафиксировано в письменных памятниках. А уважительное обращение «вы» появилось в петровские времена, как западная мода. Введённая Петром I табель о рангах, предписывала обращаться к вышестоящим на «вы». Открывайте интересные факты о местоимениях и участвуйте в совместном проекте ГлобалЛаб!

Если несколько слов имеют одно и то же обобщённое лексическое значение, например, обозначают, предмет. Если у них одинаковый набор морфологических признаков: род, число, падеж и так далее, если они выполняют одинаковые функции в предложении, то их относят к одной из частей речи.
Выполняя морфологический разбор слова, мы учимся выделять у слова все эти признаки.