GlobalLab
Коррекция мышления и речи младших школьников
Мышление и речь тесно связаны в своем развитии. Одна из функций речи состоит в оформлении мысли, в ее выражении. Речь — это процесс превращения мысли в слова, ее материализация. Как мышление связано с речью?
3 participants like this project
Цель проекта: развитие основных видов мышления, мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ, синтез) и устной речи у детей младшего школьного возраста.
Учителю, работающему с учащимися начальных классов, необходимо учитывать интеллектуальный потенциал детей: насколько они восприимчивы к интеллектуальной помощи, могут ли свободно перенести усвоенный образец- прием в новые условия, что определяет важнейшее для процесса обучения качество ученика — обучаемость, т.е. способность к продуктивному усвоению знаний, умений, чужого опыта. Обозначенный потенциал является базой для успешной коррекции интеллектуальной деятельности.
Большое внимание должно уделяться развитию у детей всех психических процессов, но прежде всего, мыслительной деятельности, формированию умения применять усвоенные знания и навыки в различных жизненных ситуациях.
- Project Author
-
katrin2985.