Investigation Protocol
-
Найдите в интернете или в литературе сведения о классификации плодов, изучите их. Вы можете обратиться к материалам медиатеки проекта.
- Найдите какое-нибудь растение с плодами. Сделайте фотографии плода. Сфотографируйте растение, на котором растут найденные плоды. Возможно вы найдёте только плоды (например, в коллекции в кабинете биологии или на полках магазина), тогда найдите в интернете или литературе сведения о растении, которому принадлежит плод и его изображение.
-
Исследуйте найденный вами плод:
-
рассмотрите внешнее строение плода;
-
разрежьте плод и рассмотрите его внутреннее строение;
-
определите место прикрепления семян и их количество;
-
попробуйте отделить околоплодник от семени;
-
определите название плода, к какому типу и группе он относится;
- с помощью микроскопа вы можете исследовать клеточное строение частей плода и написать об исследовании в "Дневник исследователя". Материал смотрите в медиатеке.
- Напишите творческий рассказ о любимом плоде в форме синквейна.
Синквейн − это форма творческого отчёта, выполненная в пять нерифмованных строк:
- первая строка − тема синквейна (существительное);
- вторая строка − описание признаков, свойств плода (два прилагательных);
- третья строка − действие (три глагола);
- четвёртая строка − личное отношение к вашему плоду (фраза из четырёх слов);
- пятая строка − вывод (одно слово).
Пример синквейна автора проекта.
Биология.
Интересная, исследовательская.
Наблюдаем, сравниваем, учимся.
Вместе изучаем живые организмы.
Наука.
- Заполните Анкету.
- Проанализируйте результаты участников проекта по фотогалерее и гистограмме. Сделайте вывод по гипотезе.
Safety tips
Техника безопасности: при работе используйте фартук. Будьте осторожны при работе с ножом (скальпелем).
Во время исследований придерживайтесь правил:
- осторожно рассматривайте плоды;
- работу выполняйте на лотке;
- будьте внимательны к окружающей нас природе.