1. «Аристократы» цветочного мира

    Investigation

    Goal

    Создать карту распространения основных родов наземных орхидей на территории различных стран для выявления наиболее редких видов, нуждающихся в охране.

    Research question

    Орхидеи являются редкими растениями, но в небольших популяциях встречаются практически во всех природных сообществах.

    Equipment

    1. Фотоаппарат или камера любого мобильного устройства
    2. Определители сосудистых растений
    3. Карта или план местности
    4. Компас
    5. Деревянная рамка размером 1х1 м или обруч диаметром 110 см
    6. GPS-навигатор (по возможности)

    Why use data from multiple participants?

    Только совместными усилиями всех участников ГлобалЛаб можно создать карту, отражающую распространение растений семейства орхидных, и доказать необходимость их охраны.

    Investigation Protocol

    Перед началом работы с проектом обязательно проверьте свои знания по определению растений семейства Орхидные, пройдя по следующей ссылке: Систематика орхидей

    1. Подготовительный этап. 
      Перед началом работы на проекте разделите свою команду на группы в соответствии с интересами участников и изучите материал по данному вопросу. Предлагаются следующие типы групп. 
      Систематики:       учатся устанавливать род или вид растения по книге «Определитель растений». Дополнительный материал для работы: Систематика орхидей, Определение родов орхидей
      Экологи:       готовятся выявлять тип природного сообщества по составу фитоценоза. Дополнительный материал для работы: Методика полевых исследований
      Аналитики:       знакомятся с методикой исследования пробных площадей, учатся рассчитывать плотность популяции и частоту встречаемости растений. Пример готовой исследовательской работы: 10-11 класс готовый проект презентация
      Географы:       изучают картографический материал, определяют координаты мест исследований, обеспечивают ориентирование группы на местности. 
      Фотографы:       готовятся к осуществлению фото- и видеосъёмки исследований. 
      Для полевых исследований совместно подготовьте деревянные рамки 1х1 м для полевых исследований (как минимум 1 рамка на каждую команду). Можно использовать обруч диаметром 110 см.
    2. Полевой (исследовательский) этап. 
      Необходимо провести исследования нескольких природных объектов (всех, которые встречаются в вашем населенном пункте и рядом): 
      - сквера; 
      - парка; 
      - лесопарка; 
      - естественного природного сообщества. 
      При работе на местности: 
      Географы       отмечают маршрут на карте, специальными знаками отмечают обнаруженные популяции растений семейства Орхидные. Постоянно следят за местоположением команды во время экскурсии. Определяют координаты мест исследований с помощью GPS-навигатора. 
      Аналитики       при обнаружении растений семейства Орхидные проводят определение плотности ценопопуляции. Для этого нужно опустить рамку в гущу травяного покрова и подсчитать число особей на 1 квадратный метр. 
      Систематики       определяют род обнаруженных растений, используя информационные источники, пытаются установить вид. 
      Фотографы       делают крупные снимки изучаемых растений, с которыми в случае необходимости смогут работать специалисты. Необходимы также фотографии всех исследуемых сообществ и площадок-выборок (не забудьте их пронумеровать).
    3. Этап обработки информации. 
      Учащиеся самостоятельно проводят обработку собранного материала.
    4. Этап представления результатов работы. 
      Представьте полученные результаты на сайте ГлобалЛаб. 
      Заполните анкету. В первом вопросе анкеты измените местоположение вашего учебного заведения, нанесенное на карту, на местоположение района исследований. Размещайте в проекте только фотографии, сделанные вами или членами вашей команды лично.
    5. Этап использования полученных знаний. 
      Познакомьтесь с результатами исследований других участников проекта, сделайте необходимые выводы. Используйте полученные знания в природоохранной деятельности. 
      Успехов в работе всем участникам проекта!

    Safety tips

    • Экскурсии уместно проводить под руководством взрослых.
    • При выполнении данного проекта требуется соответствующая одежда (головной убор, закрытая одежда, удобная закрытая спортивная обувь).
    • При посещении лесного массива необходимо заранее выбрать направление движения по маршруту с использованием карты или плана местности и компаса.
    • Необходимо использовать репелленты, защищающие от насекомых.
    • По возвращении из леса обязательно проведите осмотр тела на предмет наличия клещей.
    • Бережно относитесь к окружающей среде. Не затаптывайте места обитания растений семейства Орхидные.

    Report Form Before filling in the Report Form, please read the Investigation Protocol