1. Познавательные прогулки: изучаем парки, скверы и бульвары

    Investigation

    Goal

    Изучение особенностей природных зон отдыха: скверов, бульваров и парков с точки зрения биологии (виды растений, их разнообразие), географии (названия и расположение близлежащих водоемов и других объектов), искусства (памятники истории и культуры), архитектуры (фонтаны, детские площадки, аттракционы).

    Research question

    Парки, скверы и бульвары России уникальны. Их много как в крупных, так и в небольших, провинциальных городах. Все эти зоны отдыха имеют названия и свою неповторимую историю. Флора и фауна разнообразна, зависит от особенностей климата местности. Большинство парков, скверов и бульваров имеют большую культурно-историческую ценность и находятся в ухоженном состоянии.

    Equipment

    Фотоаппарат, бумага, карандаши, фломастеры, краски.

    Why use data from multiple participants?

    Для создания коллекции названий, природных и архитектурных особенностей уникальных парков, скверов и бульваров нашей страны.

    Investigation Protocol

    1. Выберите объект для вашего исследования. Это может быть бульвар, сквер или парк как в вашем городе, так и за его пределами.
    2. При проведении исследования обратите внимание на следующее: Как называется описываемый вами объект? К какому типу парков, скверов и бульваров его можно отнести? Какие деревья, кустарники и цветы находятся на его территории? Какие птицы и животные обитают? Есть ли водоемы, архитектурные и культурные достопримечательности?
    3. Сделайте фотографии наиболее, на ваш взгляд, примечательных мест исследуемого парка (сквера, бульвара).
    4. Подумайте, что бы вы улучшили или изменили в описываемом объекте. Свои идеи вы можете изобразить в виде плана, схемы местности или рисунков.
    5. Обратите внимание: в первом вопросе Анкеты измените свое местоположение на местоположение исследуемого вами парка (сквера, бульвара).

    Safety tips

    Проводите свое исследование в парках, скверах и на бульварах под присмотром взрослых (родителей, учителей).

    Соблюдайте правила безопасности на улицах и в природных зонах отдыха.

    •  
    •  
    • Project was published on:July 6, 2016
    Report Form Before filling in the Report Form, please read the Investigation Protocol