1. Природа летом

    Investigation

    Goal

    1. Изучить сезонные изменения в живой и неживой природе с наступлением лета в своей местности.

    2. Создать фотогалерею летней природы.

    3. Создать галерею рисунков летних пейзажей.

    4. Создать аудиотеку рассказов о лете.

    Research question

    Сезонные изменения в живой и неживой природе с наступлением лета, а также занятия людей, приметы, летние праздники зависят от географического положения наблюдающего.

    Equipment

    1. фотоаппарат или фотокамера мобильного устройства
    2. диктофон
    3. краски, карандаши, фломастеры
    4. литература по теме

    Why use data from multiple participants?

    Глобальная школьная лаборатория – позволяет собрать большое количество наблюдений от участников из разных регионов, совместно мы получим общую картину лета во всём северном полушарии Земли.

    Investigation Protocol

    1. Наблюдайте за изменениями в природе с наступлением лета. Делайте записи в дневнике наблюдений за живой и неживой природой.
    2. Фотографируйте картины лета рядом со своей школой, домом, во время прогулки в парке или лесу.
    3. Сочините и запишите рассказ на тему «Лето».
    4. Запишите свой рассказ на диктофон (в цифровом формате), перенесите запись на компьютер, чтобы загрузить её в анкету ГлобалЛаб. Также можно записать рассказ прямо в анкете проекта, если к компьютеру подключить микрофон.
    5. Нарисуйте летний пейзаж или любую картинку, связанную с летними событиями, занятиями людей, природными явлениями.
    6. Вспомните, какие литературные произведения вы читали о лете. В каких литературных произведениях вы встречали описание лета.
    7. Узнайте пословицы и поговорки о лете.
    8. Найдите литературу, в которой описаны летние приметы.
    9. Узнайте, какие праздники связаны с летом.
    10. Подобрав и подготовив все материалы, внимательно заполните Анкету. Вам могут помочь в этом учитель или родители.

    Safety tips

    1. Соблюдайте безопасность на экскурсиях и на улице.
    2. Не занимайтесь наблюдениями и исследованиями в одиночку.

    •  
    •  
    • Project was published on:June 19, 2015
    Report Form Before filling in the Report Form, please read the Investigation Protocol