1. Распределение Гаусса и окружающая действительность

    Investigation

    Goal

    Установить, подчиняются ли жизненные процессы и явления нормальному закону распределения.

    Research question

    Большинство жизненных процессов подчиняются нормальному закону распределения. Эти процессы (или явления) могут быть изображены графически кривой Гаусса.

    Equipment

    Фотоаппарат, стакан соли (сахара), весы, видеоролик, доска Гальтона.

    Investigation Protocol

    1) Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения исследования.

    2) Проведите следующий эксперимент: высыпите один стакан соли (сахара) на стол, опишите форму распределившихся частиц. Похожа ли эта форма на кривую Гаусса? Сфотографируйте высыпанную соль (сахар) на столе, прикрепите в отчёт.

    3) Измерьте свой вес и вес одноклассников. Сгруппируйте полученные данные (т.е. подсчитайте, например, сколько Ваших одноклассников имеют вес 60 кг, 65 кг, 70 кг и т.д.). Постройте гистограмму получившегося распределения - серию столбцов одинаковой ширины, но разной высоты, которая показывает рассеяние и распределение данных. Ширина столбца - интервал в диапазоне веса, высота - количество школьников, имеющих заданный вес. Сфотографируйте полученную гистограмму, прикрепите в отчёт.

    Гистограмма – это серия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.html
    Гистограмма – это серия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.html
    ерия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.htmlсерия столбиков одинаковой ширины, но разной высоты, которая показывает рассеивание и распределение Сфотографируйте гистограмму, прикрепите в отчёт.

    4) Выпишите все свои оценки по математике с начала учебного года и сгруппируйте их (подсчитайте количество двоек, троек, четвёрок,пятёрок). Постройте гистограмму, как и в предыдущем пункте, но теперь по горизонтальной оси отмечайте сами оценки, по вертикальной оси - их количество. Ширину столбца сделайте равной единице, высоту столбца - в соответствии с количеством оценок. Сфотографируйте гистограмму, прикрепите в отчёт.

    5) Посмотрите предложенный видеоролик и сделайте соответствующий вывод о распределении пассажиров при посадке и высадке из трамвая.

    6) Проведите опыт, используя доску Гальтона. Доска Гальтона - это ящик с прозрачной передней стенкой. В заднюю стенку в шахматном порядке вбиты штыри, которые образуют треугольник. В ящик через воронку сверху кидаются шарики. Сделайте вывод о распределении шариков после их прохождения по доске.

    7) Установите, соответствуют ли полученные результаты проведённого исследования гипотезе.


    •  
    •  
    • Project was published on:April 6, 2017
    Report Form Before filling in the Report Form, please read the Investigation Protocol