1. Всплывает или погружается?

    Проект прошел экспертизу, доступ по лицензии
    More information

    Investigation

    Goal

    Изучить влияние объема тела и плотности жидкости на условие плавания тел.

    Equipment

    1. Две банки с чистой водой емкостью (0,5 - 1 л)
    2. Два одинаковых пустых стакана (например, пластиковых)
    3. Поваренная соль
    4. Брусочек из сырой картошки
    5. Физические тела небольшого произвольного объема (например, игрушки) из разных веществ
    6. 2 одинаковых кусочка пластилина
    7. 2 одинаковых куска фольги

    Why use data from multiple participants?

    Вместе мы соберём большое количество разных экспериментальных данных и сможем точно сформулировать условия плавания тел.

    Investigation Protocol

    1. Приготовьте насыщенный раствор соли. Для этого в банку, заполненную чистой теплой водой на 2/3, насыпьте соль. Помешивая раствор, продолжайте добавлять соль до тех пор, пока она не перестанет растворяться (на дне банки должен остаться небольшой слой соли).
    2. Из сырой картошки вырежьте небольшой брусочек со сторонами примерно равными 2 х 2 х 1 см.
    3. Налейте в пустой стакан немного чистой воды так, чтобы высота ее была примерно 5 см. В другой пустой стакан налейте такой же объем насыщенного раствора соли из банки.
    4. Аккуратно поместите брусочек картофеля в стакан с чистой водой. Понаблюдайте, что происходит. Заполните анкету проекта для данного опыта.
    5. Извлеките брусочек картофеля из стакана с чистой водой и поместите в стакан с насыщенным раствором соли. Понаблюдайте, что происходит. ( Подсказка: если брусочек утонул, значит раствор соли не достаточно насыщенный. Вернитесь к п.1, добавьте еще соли. Вы должны добиться такого результата, чтобы брусочек плавал). Заполните анкету проекта для данного опыта.
    6. Выберите экспериментальный объект (физическое тело произвольной формы, например, ластик, игрушка, брусочек из других овощей и т.д.).
    7. Проверьте (понаблюдайте), как ведет себя ваш экспериментальный объект
      1. в чистой воде
      2. в насыщенном растворе соли
      3. в другой жидкости (например, масло, клейстер, кисель)
    8. Для каждого исследования с вашим объектом заполните отдельную анкету.
    9. Сфотографируйте (по возможности) каждый этап вашего исследования.
    10. Объясните полученный результат. Что можно сказать о плотности экспериментального объекта и жидкостей.
    11. Возьмите 2 одинаковых кусочка пластилина. Аккуратно опустите один кусочек в чистую воду. Понаблюдайте, что происходит.
      Подумайте, что можно сделать с кусочком пластилина, чтобы заставить его плавать?
      Проверьте свою гипотезу на опыте. Сделайте фотографии, которые покажут, как происходил эксперимент и какие результаты вы получили. Вы можете заполнить отдельную анкету об этом эксперименте. В вопросе №8 разместите сделанные вами в ходе проведения опыта фотографии, снабдите их как можно более подробными подписями.
    12. Возьмите 2 одинаковых куска фольги (можно пищевой). Подумайте, что можно сделать, чтобы один из них утонул, а другой – плавал на поверхности?
      Проверьте свою гипотезу на опыте. Сделайте фотографии, которые покажут, как происходил эксперимент и какие результаты вы получили. Вы можете заполнить отдельную анкету об этом эксперименте. В вопросе №8 разместите сделанные вами в ходе проведения опыта фотографии, снабдите их как можно более подробными подписями.

    Safety tips

    Соблюдайте осторожность при работе с ножом и при постановке домашних экспериментов.

    •  
    •  
    • Project was published on:May 20, 2018
    Report Form Before filling in the Report Form, please read the Investigation Protocol