В ходе работы над проектом, опираясь на математические знания и знания об окружающем мире, определяется количество растущих на школьном дворе деревьев, их виды, делаются выводы о том, какие деревья преобладают, вычисляется количество деревьев, приходящееся на один квадратный метр площади.
Солякова Tатьяна Николаевна, заместитель директораНина Павловна, старший преподаватель РИПРЖуравлёва Лариса Павловна, специалист по УМР РИПРПопова Надежда Павловна, преподаватель РИПРСветлана Геннадьевна, специалист по УМР РИПР
Как организована охрана животного мира в вашем регионе?
Почему фиалки не цветут круглый год?
Что важнее для духовности: общение через социальные сети или через личные контакты?