Как учитель-практик, я веду свой педагогический поиск в двух направлениях: эффективная образовательная технология, которая даст возможность вооружить учащихся продуктивными знаниями в области английского языка, и диагностика мотивационной сферы обучающихся с целью её развития и повышения.
Я сделала свой выбор в пользу информационных технологий, так как: информационные ресурсы в основном легко доступны и просты в использовании ученики – «цифровые аборигены» Интернет – рабочий инструмент и продуктивная образовательная среда расширяется круг моего профессионального общения через сетевые сообщества учителей Как заместитель директора по информатизации я курирую работу педагогов и учащихся в сетевых проектах.