Уважаемые коллеги!

Может быть ваши ученики уже очень соскучились по школе? И в оставшиеся летние деньки им было бы интересно принять участие в каком-нибудьт актуальном исследовании? Материалы, собранные летом, обязательно пригодятся в течение учебного года!

Знаете ли вы, что уже в понедельник 13 августа 2018 года будет отмечаться всемирный день левшей. Вопрос леворукости волнует участников ГлобалЛаб. Наши учащиеся за время существования платформы опубликовали такие проекты, посвящённые этой теме (проекты в списке приведены по убыванию числа участников проекта):

• «Правша» – «Левша»
• Почему большинство людей правши, а не левши?
• Наполеон, Месси и Робин Гуд... или правша ли ты?
• Левши в праворуком мире

Интересно, почему в проекте «Правша» – «Левша» уже 587 анкет, а в последнем из проектов только 42? Всё ли дело в том, что первый проект опубликован в 2013 году, а последний в 2017? Умеют ли ваши ученики анализировать корректность проекта, корректность анкеты, соответствие цели и гипотезы проекта анкете проекта? Предложите вашим учащимся поработать с разными проектами на одну тему, либо пользуясь этой подборкой, либо составив свою собственную.

15 августа археологи России, Белоруссии и Казахстана отмечают неофициальный профессиональный праздник День Археолога. В среде ГлобалЛаб опубликован проект «Путешествие к древнему человеку», в котором вы можете отметить находки археологов в вашем регионе.

27 августа отмечается День российского кино, и здесь ГлобалЛаб тоже может предложить вам интересную подборку:

• Кино – Кино – Кино
• Конфликт в литературе, кино и мультипликации
• Фильмы о войне
• Легенды советского кинематографа
• Крылатые фразы отечественного кинематографа

Какой из этих проектов покажется самым удачным вам и вашим учащимся?

31 августа отмечают лошадиный праздник – День Фрола и Лавра (в православии они являются покровителями лошадей). Наш культурный проект «А бедный конь руками машет» позволит отметить эту дату.

А ещё 31 августа это день блога, и я, надеюсь, что мой блог тьютора полезен вам в вашей профессиональной деятельности!

Уважаемые коллеги!

Август – это очень двойственный месяц. Это тот месяц, когда педагоги ещё позволяют себе просто отдыхать, и в то же время тот месяц, когда начинается планирование различных учебных дел, начинаются педсоветы и совещания, в жизнь педагога входят новые ученики, новые программы, новое оборудование.

ГлобалЛаб тоже начинает предсентябрьскую настройку на поддержку педагогов-участников.

Уже сейчас вы можете познакомиться с расписанием методических вебинаров ГлобалЛаб на первое полугодие 2018/2019 учебного года. На первом вебинаре мы с вами встретимся уже 20 августа 2018 года. Это будет наш всероссийский виртуальный августовский педсовет, на котором мы поговорим о том, как наша проектно-исследовательская среда может стать пространством образовательных возможностей.

Дата первого вебинара выбрана с учётом реальных августовских педсоветов в различных регионах, чтобы нам ничто не помешало встретиться и обсудить начало нового учебного года. Но дальше мы возвращаемся к традиционной схеме вебинаров «по четвергам раз в две недели». Участие в вебинаре бесплатное, участники вебинара получают сертификат.

Записи вебинаров, которые мы проводили в прошлом учебном году, также доступны в специальном разделе для педагога вкладки «Участнику» нашего главного меню.

Последний вебинар первого полугодия мы планируем сделать вебинаром открытых дверей. Это давняя традиция ГлобалЛаб – передавать микрофон ведущего в вебинарной среде нашим активным педагогам, чтобы они могли поделиться своим опытом работы в среде ГлобалЛаб.

Может быть, именно вы станете нашим, как сейчас модно говорить, спикером 6 декабря 2018 года?

Уважаемые коллеги!

К началу нового 2018/19 учебного года мы подготовили для вас новый продукт, с которым вы уже можете познакомиться в Магазине ГлобалЛаб. Это серия курсов для общеобразовательной школы «ГлобалЛаб для урока», которая служит дополнением к школьной программе. Проекты курсов подобраны к основным темам программы по разным предметам и могут быть использованы на уроках, в качестве домашних заданий, для дополнительных внеурочных занятий по предмету. Курсы можно пробрести как отдельно, так и комплектами, как индивидуально, так и для всего класса.

Для удобства работы все варианты курсов представлены на странице нашего методического раздела «В помощь педагогу».

Вы можете перейти на страницу методического раздела из главного меню сайта ГлобалЛаб.

Что же это за курсы и чем они могут быть полезны учителю?

Давайте посмотрим, как будет работать учащийся с курсом «Литературное чтение, 1 класс».

Каждый участник курса должен самостоятельно присоединиться к нему, после того как он приобрёл доступ к курсу или получил лицензию от учителя. Для этого надо нажать на кнопку «Присоединиться».

После этого имя участника появится на странице «Участники».

На странице «Содержание» курса участник выбирает проект для участия.

После щелчка мышь по названию проекта, проект открывается в специальном виджете курса, но участник работает с ним как обычно. И в результате видит свою заполненную анкету.

После того, как участник курса закроет виджет проекта крестиком в правом верхнем углу, траектория курса на странице «Содержание», приобретёт другой вид.

Те проекты, в которых он принимал участие, выделены зелёным цветом (1), а те, которые ещё не выполнены, выделены серым цветом (2). Для каждого выполненного проекта отмечено, сколько анкет и в какой день были заполнены (3).

Вы можете попросить учащегося показать вам страницу курса, когда он залогинен на сайте и увидеть его успехи.

Теперь вернёмся к вопросу об общей пользе этой серии курсов.

Прежде всего, в современной школе при работе с современными детьми для получения полноценных знаний требуются новые подходы. Во-вторых, процесс школьного обучения лишь частично может обеспечить формирование опыта решения нравственных, эстетических, коммуникативных и социальных проблем. В-третьих, на многих уроках мы изучаем конкретные объекты и явления, которые можно изображать в виде моделей, наглядных пособий, а многие можно увидеть в натуре, и именно это будет способствовать сознательному усвоению знаний.

Но времени на решение всех вышеперечисленных задач у учителя часто не хватает. Для экскурсий и экспедиций требуются согласования, многими современными технологиями педагоги ещё не овладели в достаточной степени. Родители могли бы взаимодействовать со школой и помогать своим детям получать современное образование, но они не понимают, как это делать, почему в школе дают такие странные задания.

Но теперь вы можете для многих предметов начальной и основной школы предложить родителям (или школе, что обойдётся в пересчёте на одного участника в два раза дешевле) приобрести доступ к курсу, где готовые исследовательские проекты ГлобалЛаб со всеми их преимуществами (понятная методика, грамотная исследовательская анкета, возможность анализировать данные) подобраны к конкретным темам учебника по предмету. Это даст возможность родителям осознаннее участвовать в учебной жизни детей.

По результатам курса участники получат сертификаты, которые смогут добавить в своё портфолио.

Я с удовольствием отвечу на ваши вопросы по поводу новых курсов!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Здравствуйте уважаемые коллеги!

«А дальше, ребята, урок листопада, поэтому в класс возвращаться не надо»... В. Берестов

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Вебинары открытых дверей стали традицией в ГлобалЛаб с первого года существования нашей образовательной среды. Мы приглашаем педагогов из разных регионов, чтобы они могли в рамках вебинара рассказать о своём личном опыте работы в среде ГлобалЛаб. Для многих учителей это первый опыт выступления на вебинаре, требующий отдельного повышения собственных ИКТ-компетенций. Надо было научиться подключаться к вебинарной среде в качестве ведущего, разрешить доступ к камере и микрофону своего компьютера. Все наши коллеги с успехом справились с этой задачей и мы очень благодарны всем, кто уже выступал на наших вебинарах, и приглашаем всех желающих поделиться своим опытом на следующем вебинаре открытых дверей 13 мая 2015 г.

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

 Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! За новогодние праздники наши участники доработали и опубликовали много интересных проектов. Отдохнув за каникулы, они с ещё большим жаром взялись за публикацию проектов. Предлагаю вашему вниманию подборку новых проектов.

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

За последнее время Каталог проектов ГлобалЛаб пополнился новыми интересными исследованиями!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! 

Уважаемые коллеги! Всем большое спасибо за участие в нашем проекте! Давайте попробуем проанализировать результаты анализа нашей работы...

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! 7 ноября 2014 года на сайте ГлобалЛаб состоялся первый видео-семинар под руководством научного руководителия и основателя ГлобалЛаб Бориса Беренфельда. 

Активность педагогов из различных регионов иногда приводит к проведению онлайн-семинаров, которым не мешают ни часовые пояса, ни большие расстояния. Так 30 октября 2014 года благодаря нашему активному участнику Наталье Александровне Рогачёвой, г. Братск, я получила возможность выступить по скайпу перед группой педагогических работников ДОУ. Мы познакомились с возможностями образовательной среды ГлобалЛаб и проанализировали наш функционал применительно к дошкольному образованию. Познакомились с новым курсом для дошкольников «ГлобалЛаб для малышей».

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! Работа в курсе ГлобалЛаб для учителей подразумевает следующие основные действия:

Сроки субботника 1 октября – 10 октября 2014 года.

Синхронный экологический стоп-кадр всегда был неотъемлемой частью проекта ГлобалЛаб. Не будем забывать, что исходно платформа ГлобалЛаб разрабатывалась как естественно-научная площадка для исследований природы. Позже появились продукты и разработки, позволяющие исследовать и социальые процессы, и вообще отвечать на любые исследовательские вопросы. Для нас, ветеранов ГлобалЛаб, первые шаги в проекте были неразрывно связаны с исследованием окружающей среды, и венцом всех исследований был общий большой синхронный экологический стоп-кадр. Весной, в день равноденствия, мы выходили на свои опытные участки и производили измерения по стандартной методике. Потом мы загружали свои данные на сайт ГлобалЛаб и сравнивали результаты с другими участниками, самые активные участвовали и в зимнем стоп-кадре в день Солнцеворота. Однажды один наш участник, который жил в посёлке возле Сочи, всю зиму фотографировал Солнце, садящееся в море. В кадре была скала, в результате все участники ГлобалЛаб, не имеющие таких идеальных условий наблюдения смогли увидеть, как смещается путь Солнца по небосводу от осеннего равноденствия до зимнего солнцестояния и до весеннего равноденствия. Эту информацию можно было найти и на просторах интернета, но в качестве реальных наблюдений и роликов нашего товарища и сверстника, нашего коллеги по ГлобалЛаб, она становилась живой и достоверной. И мы немного приобщались к самой древней человеческой астрономии – горизонтной астрономии. 

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Чтобы увидеть и сравнить полученные разными участниками проекта данные, нужно перейти к содержимому вкладки «Результаты» (1).

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! Предлагаю вам обсудить одну из возможных схем работы над проектом. Ваши собственные идеи о том, как лучше работать с обучающимися в проектах ГлобалЛаб высказывайте в комментариях.

Продолжаем знакомиться с материалами книги Best Practices for Thechnology-Enhanced Teaching&Learning connecting to psychology and the social sciences edited by Dana S. Dunn Oxford 2011

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! Хочу обратить ваше внимание на новый раздел сайта ГлобалЛаб!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Работа над проектом в среде ГлобалЛаб начинается с идеи. Идея – это ваше представление о каком-то интересном объекте или явлении, которое хотелось бы исследовать. Идея обычно формулируется кратко и не очень конкретно: например, так "интересно, какое растение весною самым первым распускает листья?" Дальше для того, чтобы эта идея превратилась в тему проекта и позволила вам сформулировать цель проекта или гипотезу проекта, вам предстоит самостоятельно осмыслить эту идею, задать себе вопросы, связанные с нею. Может быть, вы выберете несколько конкретных растений с широким ареалом и будете выяснять раскрывает ли листья раньше всех черёмуха, как в Москве, так и на Дальнем Востоке? Или в Москве черёмуха распускается первой, а на Дальнем Востоке самой последней... А может быть вы предложите каждому найти своё собственное растение, которое первым распускает листья, и будете анализировать эту информацию.

Уважаемые коллеги! В последнее время процедура регистрации на сайте ГлобалЛаб претерпела изменения: можно сказать, что стала существенно проще. Это несомненный плюс для наших юных участников, а также для тех педагогов, которые ещё не чувствуют достаточной уверенности за клавиатурой и в виртуальных образовательных средах.

Уважаемые коллеги!

В этой небольшой статье мне захотелось спеть неожиданный дифирамб сетевым формам работы. Многие из участников наших вебинаров открытых дверей рассказывали, как познакомились с идеей совместных сетевых проектов в летней Экспедиции ГлобалЛаб - 2013 или в ходе летних мастер-классов перед началом 2013/2014 учебного года. Теперь мы прожили вместе, осваивая и совершенствуя как технические возможности нашей платформы, так и методические приёмы и педагогические технологии, целый учебный год. Мы вступили в новую Экспедицию - 2014, запустили собственные вебинары, включая вебинары-тренинги, стали не только активными участниками существующих проектов, но и опубликовали множество собственных.

В разделе Справочник ГлобалЛаб выложена запись вебинара от 5 июня 2014 г. Сегодня 9 июня в первом вебинаре открытых дверей выступила Елена Викторовна Петрова. Она рассказала участникам вебинара о своём опыте работы в ГлобалЛаб. Кроме того мы рассмотрели основные возможности авторизованного пользователя, научились редактировать профиль, работать с группами и вновь остановились на вопросах летней Экспедиции ГлобалЛаб. Повторение этого вебинара (тематическое) ждёт нас 10 июня в 11.00 и в 15.00, а увидеть вебинар открытых дверей, включая выступление Елены Викторовны, можно будет в записи в Справочнике ГлобалЛаб. 11 июня в новом вебинаре открытых дверей выступает Людмила Викторовна Добрынина.

Чтобы продолжить работу со опубликованным проектом, авторизуйтесь на сайте под своим именем (1). Откройте выпадающее меню, щёлкнув по своему имени пользователя, и перейдите в раздел «Мой профиль» (2).

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги! Мы открываем большой летний педагогический Фестиваль ГлобалЛаб!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Уважаемые ГлобалЛаб-коллеги!

Дорогие друзья! Уважаемые коллеги! Сообщники по ГлобалЛаб сообществу! Эту неделю я предлагаю посвятить просмотру и осмыслению видеороликов, которые я подготовила и разместила на сайте ГлобалЛаб в разделе "Справочник ГлобалЛаб".