1. Новые проекты на сайте ГлобалЛаб

    Сообщение нравится 2 участникам

    Уважаемые коллеги!

    Количество опубликованных на нашей платформе проектов увеличивается с каждым днём. Перед публикацией каждый проект проходит модерацию, в ходе которой сотрудники ГлобалЛаб помогают вам в работе с учащимися, давая каждому из начинающих авторов советы по улучшению проекта, если это необходимо.

    Однако модерация и работа с нашими модераторами это уже последний этап разработки проекта, где непосредственное руководство вашими учащимися вы можете переложить на команду ГлобалЛаб. Этому предшествует ваша работа с ребятами, поскольку вы являетесь их научными руководителями и именно вы помогаете им сделать первые шаги в мир проектно-исследовательской деятельности. Чаще всего вы имеете возможность очного контакта с вашими учениками, что существенно упрощает коммуникацию.

    Первое на что я рекомендую вам обращать внимание: это выбор темы проекта.

    Например, не так давно мы с моими учащимися провели занятие по работе с конструктором идей.

    Перед вами идеи, которые у ребят получилось сформулировать, которые дальше могли бы превратиться в исследовательские проекты. Но прежде, чем я предложу ребятам попытаться работать в конструкторе проектов, я покажу каждому из них проект, который уже реализует поднятый ими исследовательский вопрос, вполне возможно, что выяснить всё, что нам интересно, можно из уже опубликованного проекта.
    Так идее о сезоне комаров соответствует проект «Ой! Меня укусили!»
    Изучить наличие нефти и полезных ископаемых в разных регионах можно в проекте «Полезные ископаемые».
    Животные определённого региона собраны в проектах «Кто такие звери?», «Природа родного края», «В мире животных».
    Каких деревьев больше всего мы узнаем в проектах «Занимательная ботаника: деревья», «Сколько деревьев в школьном дворе», «Деревья, кустарники, травы», «Познавательные прогулки: изучаем парки, скверы, бульвары».
    А сроки разных сезонных явлений (в том числе появления первых утят) можно изучать в проектах «Дневник юного фенолога» или «Сеголетки».

    После такой предварительной работы участник ГлобалЛаб может не публиковать проект о морфологическом разборе глагола, потому что таких проектов на сайте уже как минимум три, все они рассчитаны на разный возраст и касаются разных аспектов изучения глагола как части речи. Безусловно новый проект тоже интересный, но разработка проекта это прежде всего непростой труд, и возможность сэкономить силы и потом проработать другую тему может быть востребована.

    А теперь давайте познакомися с другими пользовательскими проектами-новинками.

    Исключительно интересный проект представила десятиклассница из города Заводоуковск, она хочет изучить мечты и цели современной российской молодёжи. Другая участница из этого города предлагает поговорить о школьном питании, тема тоже всегда актуальная и не раз обсуждавшаяся в наших совместных проектах. Вообще в этот раз много проектов представлено участниками проектной группы старшей школы Заводоуковска. Ещё один проект, разработанный под руководством нашего давнего участника, учителя географии Ивана Михайловича Дёмина, посвящён здоровому образу жизни.

    Проблемы безопасности при работе в интернете волновали наших участников всегда и продолжают их волновать, так что у нас появился очередной проект, позволяющий поговорить о безопасности и о защите данных в сети Интернет.

    Татьяна Юрьевна Стёпкина, учитель химии из Астрахани, предлагает поговорить о металлах в новом химиическом проекте «Что мы знаем о металлах?». Лично меня в этом проекте очень привлекла его межпредметность и включение литературного материала, что позволило мне добавить в анкету одну из песен Михаила Щербакова, где как раз упоминается металл вольфрам...

    Очень позитивный проект «Ваш любимый цвет» предлагает нам астраханский первоклассник.

    Скоро мы будем отмечать День Победы, вспоминать и поздравлять ветеранов Великой Отечественной войны, к этой важной дате приурочен проект о пионерах-героях и комсомольцах-героях, который хорошо подойдёт для урока истории, окружающего мира или проведения классного часа.

    Очень интересный проект предлагает учитель истории из Санкт-Петербурга. Он направлен на изучение вклада малых народов в историю, культуру, традиции, города и страны. Он направлен на развитие гражданской активности в области социальных, культурных, образовательных, информационных и иных инициатив.

    Интересный проект из города Губкин Белгородской области предлагает создавать иллюстрации к прочитанным книгам. Такая форма работы будет востребована и на уроках чтения, и во внеурочной деятельности, и на уроках изобразительного искусства. Дополнительную глубину работе придаст знакомство с лучшими образцами книжной иллюстрации и участие в проекте «Музей книжной иллюстрации».

    На примере проекта Ярослава Аксёнова из Астрахани мы видим, как удобно можно решить задачу проведения социологического опроса необходимых групп людей для решения задачи актуальной для конкретного региона. Обязательно покажите своим учащимся проект о динопарке в Астрахани и подумайте о том, какие интересные региональные задачи вы можете решить с помощью ГлобалЛаб.

    Педагог из Новгорода предлагает делиться своими мультфильмами, выполненнными в разной технике.

    Очень жду, когда наш каталог пополнится вашими новыми проектами!

    Читать все новости
    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 0