1. Результаты итогового опроса учителей

    Сообщение нравится 5 участникам

    Уважаемые коллеги!

    Самые активные из нас уже успели принять участие в моём итоговом опросе. Нам было очень важно узнать, что в этом году удавалось нам лучше, что хуже, на что следует обратить пристальное внимание. И кто кроме наших любимых учителей смог бы помочь нам в этом деле...

    Для тех, кто уже поучаствовал в этом опросе, мы хотим предложить небольшое приятное поощрение, прибавив им по 25 очков, но если вы ещё не успели принять участие, то опрос ещё не закрыт, и вы вполне можете принять в нём участие по этой ссылке

    Ответы участников опроса помогут нам стать лучше и мы будем очень благодарны вам за участие!

    Что же уже удалось узнать, проанализировав ваши ответы?

    Прежде всего была опровергнута наша гипотеза о том, что основные участники проекта школьники 3-5 классов. Ниже вы можете видеть, как распределились возраста участников проекта.

    1 7 6%
    2 6 5%
    3 8 7%
    4 5 4%
    5 14 12%
    6 15 13%
    7 21 18%
    8 16 14%
    9 10 9%
    10 10 9%
    11 4 3%
    Другое    1 1%

    Предметное распределение тоже было довольно интересным

    русский язык 4 3%
    литература 6 4%
    алгебра 0 0%
    геометрия 0 0%
    информатика 1 1%
    иностранный язык 6 4%
    родной язык 2 1%
    окружающий мир 4 3%
    природоведение 6 4%
    естествознание 9 6%
    история 3 2%
    обществознание 1 1%
    МХК 0 0%
    изобразительное искусство 2 1%
    технология 5 3%
    музыка 0 0%
    биология 17 11%
    география 6 4%
    краеведение 6 4%
    химия 5 3%
    физика 4 3%
    экология 10 7%
    основы безопасности жизнедеятельности 1 1%
    физкультура 2 1%
    начальная школа (русский язык) 6 4%
    начальная школа (литературное чтение) 9 6%
    начальная школа (математика) 5 3%
    начальная школа (окружающий мир) 13 9%
    для классного часа, воспитателя, классного руководителя                  10 7%
    Other 6 4%

    Использование проектов ГлобалЛаб на уроке, для внеурочной и домашней работы происходило достаточно равномерно, все формы работы были задействованы, с некоторым перевесом в сторону предложения проектов ГлобалЛаб в качестве домашней работы для внеурочной и проектной деятельности. Собственные проекты пробовали создавать меньшая часть участников опроса. Из них проектов учеников (как правило, под руководством учителя) больше, чем проектов учителей.

    Использование материалов проектов ГлобалЛаб для иллюстрации своих уроков, ученики на платформе ГлобалЛаб не регистрируются 22 12%
    использование материалов проектов ГлобалЛаб для иллюстрации своих уроков, ученики самостоятельно вместе с родителями (или под руководство учителя) регистрируются на платформе ГлобалЛаб 23 13%
    просмотр и анализ результатов проектов ГлобалЛаб, заполнение анкеты в проекте ГлобалЛаб как часть урока, работа во фронтальном режиме 16 9%
    просмотр и анализ результатов проектов ГлобалЛаб, заполнение анкет в проектах ГлобалЛаб, в режиме один ученик - один компьютер, или один компьютер - группа учеников 18 10%
    урок, построенный вокруг проекта ГлобалЛаб (собственного авторского, пользовательского или редакционного), фронтальный режим 11 6%
    урок, построенный вокруг проекта ГлобалЛаб (собственного авторского, пользовательского или редакционного), индивидуальный или групповой режим работы учащихся 11 6%
    предложение проекта ГлобалЛаб для самостоятельной работы (домашнее задание) 22 12%
    предложение проекта ГлобалЛаб для самостоятельной работы учащихся (проектная, внеурочная деятельность) 30 16%
    разработка собственного проекта для своих уроков 10 5%
    подготовка учениками собственных проектов под руководством учителя (внеурочная, проектная деятельность 15 8%
    Other 4 2%

    Но самое приятное, что половина участников опроса узнала о существовании ГлобалЛаб от коллег, методистов, на семинарах и конференциях, а значит, нас рекомендуют коллегам, как полезный ресурс и это очень важно!

    Внесите свои данные в опрос и измените нашу статистику или подтвердите её!

    Читать все новости
    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 0