1. По итогам Вебинара открытых дверей 08.04.2015

    Сообщение нравится 8 участникам

    Вебинары открытых дверей стали традицией в ГлобалЛаб с первого года существования нашей образовательной среды. Мы приглашаем педагогов из разных регионов, чтобы они могли в рамках вебинара рассказать о своём личном опыте работы в среде ГлобалЛаб. Для многих учителей это первый опыт выступления на вебинаре, требующий отдельного повышения собственных ИКТ-компетенций. Надо было научиться подключаться к вебинарной среде в качестве ведущего, разрешить доступ к камере и микрофону своего компьютера. Все наши коллеги с успехом справились с этой задачей и мы очень благодарны всем, кто уже выступал на наших вебинарах, и приглашаем всех желающих поделиться своим опытом на следующем вебинаре открытых дверей 13 мая 2015 г.

    Открыла наш вебинар 8 апреля учитель начальных классов из села Прокудское Коченёвского района Новосибирской области Марина Алексеевна Ращупкина.

    Из её выступления можно было узнать следующее: у детей начальной школы, которые в рамках ГлобалЛаб работают с заведомо более сложным для себя предметным материалом, сильно повышается самооценка. Они говорят: «Мы всё поняли. Мы теперь знаем, какие бывают облака!» В день синхронного стоп-кадра они уверенно работают с рабочими журналами, которые исходно были разработаны для учащихся 5-7 класса. В третьем классе дети научились составлять план своего участка, осознали, как определяется масштаб. В начальной школе для таких занятий, в принципе, время не отводится, но реальные успехи детей всё искупают.

    В программе начальной школы не обсуждаются типы почв, но Марина Алексеевна резонно заметила, что это не означает, что мы должны отказывать детям, которые хотят что-то знать из внепрограммного материала. Когда у детей возникают вопросы, они отправляются за консультацией даже к преподавателям основной и старшей школы. Например, работая над проектами ГлобалЛаб, одна из учениц Марины Алексеевны заинтересовалась вопросом, откуда в осенних листьях берутся разноцветные вещества. Под руководством учителя биологии девочка провела самостоятельное исследование, с которым выступала и перед своими одноклассниками и даже перед учениками 6-х классов. Согласитесь, что это бесценный опыт для ребёнка!

    Марина Алексеевна отметила, что в современных учебниках природоведения слишком мало тем, посвящённых наблюдениям за живой природой. Работа в среде ГлобалЛаб, с её точки зрения, позволяет ликвидировать эти пробелы.

    Марина Алексеевна разработала факультативную программу «Окружающий мир в Глобальной школьной лаборатории», а когда стало больше ребят школы интересоваться работой в среде ГлобалЛаб, даже появилось школьное научное общество «Эврика», работа в котором строится на основании проектов ГлобалЛаб. Так дети выступают с рассказами о тех проектах, в которых принимали участие и привлекают своих товарищей к участию в этих проектах. Причём интерес к проектам ГлобалЛаб возникает на реальных основаниях: после посещения шоколадной фабрики в Новосибирске дети начинают продвигать проект «Шоколад: польза или вред для здоровья человека», а мальчик, который беспокоится о том, правильно ли он пишет левой рукой, не должен ли писать правой, берётся за сложный проект для старшей школы «Определяем доминантное полушарие мозга» и ухитряется им заинтересовать большое количество учеников всей школы!

    Но самое важное для Марины Алексеевны, что среда ГлобалЛаб позволяет ей не изобретать велосипед. Ведь времени на это совершенно нет! Поскольку мы живём в одном большом мире, в одной стране, проблемы нас волнуют зачастую одни и те же. Поэтому в начале учебного года на первом заседании научного общества детям, которым трудно определиться с темой проекта, предлагают познакомиться с многообразием проектов и идей в среде ГлобалЛаб. Если же дети исследование на ту же тему видят в другом свете, они могут данными, которые собраны на эту тему в ГлобалЛаб дополнить своё исследование, поставив свою цель и сделав собственные выводы. 

    «Важное значение имеет общение с учительским сообществом, консультантами и тьюторами Глобальной школьной лаборатории. У меня был опыт работы на других сайтах, но могу без преувеличения сказать, что такого тесного контакта мы не видели, как в ГлобалЛаб», – сказала Марина Алексеевна.

    Проекты ГлобалЛаб оказывают на детей колоссальное влияние. Так например, на прошлое лето своим ученикам, которые заканчивали первый класс, Марина Алексеевна дала задание работать в проекте «Дневник читателя». Когда ребята пришли во второй класс после летних каникул, те дети, которые в прошлом году плохо читали, а причиной всегда является нежелание читать, выдали просто великолепный результат. Родители отмечали, что дети читали с огромным желанием и ждали, когда они сядут с родителями заполнять анкету в «Дневнике читателя». 

    А проект «Где есть место волшебству?» стал специальным методическим приёмом. Картирование любого литературного произведения способствует формированию осознанного чтения у детей.

    Поскольку небольшая сельская школа не может похвастаться богатым оснащением, и даже интернет на третий этаж к Марине Алексеевне так и не провели, они выходят из положения, как могут. А могут они задействовать очень прогрессивную во всём мире систему работы, которая называется BYOD, а в России ещё не так широко распространена. BYOD означает Bring Your Own Device, то есть позволяет ученикам в школе или сотрудникам фирмы работать не на предоставленной школой/фирмой технике, а на своих личных мобильных устройствах, ноутбуках и т.п. Ученики Марины Алексеевны так хотят и на уроках эффективно работать в среде ГлобалЛаб, что несут на урок (с разрешения родителей) собственные планшеты и работают с их помощью.

    При подведении итогов Марина Алексеевна сказала, что никаких глобальных открытий они, конечно, не совершают, но для себя дети открывают субъективно новые знания, зачастую опережая изучение программного материала или выходя за рамки программного материала. «Так что я хочу сказать, что сетевой проект ГлобалЛаб оправдывает все ожидания: он интересный, увлекательный, значимый, познавательный, а самое главное, я не побоюсь этого слова, он живой!» – сказала Марина Алексеевна. Я считаю, что для ГлобалЛаб – это высшая похвала!

    В следующих статьях блога я подробно освещу другие выступления нашего вебинара.

    Читать все новости
    Комментариев: 0