1. Зима, снегопад и ледостав, а также смысл изучения природы, когда у нас для исследовательской работы по расписанию один час в неделю…

    Сообщение нравится 5 участникам

    Уважаемые коллеги!

    Поскольку в исследовательских проектах ГлобалЛаб традиционно вопросов больше, чем ответов, я взяла на себя смелость поискать некоторые ответы и поделиться результатом с вами.

    Итак, когда же начинается зима?

    Основной признак этого времени года— устойчивая низкая температура (ниже 0 градусов по Цельсию), а также во многих районах земного шара выпадает и ложится на землю снег.

    Википедия пишет, что зима бывает:

    Астрономическая — длится с момента зимнего солнцестояния до момента весеннего равноденствия, то есть в Северном полушарии Земли с 22 декабря до 21 марта, в Южном полушарии с 22 июня до 21 сентября.

    Календарная — состоит из трёх месяцев: в Северном полушарии это— декабрь, январь и февраль, в Южном— июнь, июль и август.

    До XVIII века в Московском государстве зима считалась длящейся от Рождества Христова (25 декабря) до Благовещения (25 марта). В каждом времени года, как считалось, было по 91 дню и по полчетверти часа

    Климатологи считают, что зима начинается при опускании среднесуточной температуры ниже нуля по Цельсию. В России это время варьируется в зависимости от региона: самое раннее начало зимы отмечается в конце сентября (Якутия), самое позднее - в начале января (Краснодарский край). В Средней полосе переход среднесуточной температуры через ноль обычно происходит во второй половине ноября.

    Что нам даёт эта информация?

    Возможность грамотно применить ресурсы и инструменты исследовательских проектов:

    Снег идёт, снег идёт… https://globallab.org/ru/project/cover/sneg_idyot_sneg_idyot.ru.html#.VKFhz_-asc

    Чист ли белый снег? https://globallab.org/ru/project/cover/chist_li_belyi_sneg.ru.html#.VKFh5f-asc

    Можно ли есть снег? https://globallab.org/ru/project/cover/mozhno_li_est_sneg.ru.html#.VKFh-f-asc

    Глубина плотность и температура снега https://globallab.org/ru/project/cover/glubina_plotnost_i_temperatura_snega.ru.html#.VKFiGf-asc

    Ледостав https://globallab.org/ru/project/cover/ledostav.ru.html#.VKFiMP-asc

    Природа зимой https://globallab.org/ru/project/cover/priroda_zimoi.ru.html#.VKFiU_-asc

    Инородные частицы в снежной массе https://globallab.org/ru/project/cover/inorodnye_tchasticy_v_snezhnoi_masse.ru.html#.VKFiZP-asc

    Цифровая лаборатория погоды https://globallab.org/ru/project/cover/tsifrovaja_laboratorija_pogody.ru.html#.VKFivP-asc

    Жизнь ребёнка не заканчивается с завершением школьного дня. Да, чаще всего мы встречаем наших учеников раз в неделю, редко кому повезёт иметь два урока, к тому же с последним звонком школьного дня дети моментально испаряются. Но наша обязанность развить у ребят универсальные учебные действия, умение учиться, умение ориентироваться в мире, дать им возможность быть успешными и востребованными в будущей взрослой жизни. Вы думаете, родители научат их наблюдать, подмечать новое и необычное? Поверьте, многие родители сами этого не умеют!

    Что же делать?

    Использовать возможности ГлобалЛаб для предложения домашнего задания, для его проверки, для обсуждения результатов.

    В начале октября за пять минут любого урока мы вспомнили признаки осени и зимы, а также задали себе определённые вопросы. Ответ на них получится из планомерных наблюдений, которые мы ведём месяц за месяцом, из наших дискуссий на сайте Глобальной школьной лаборатории.

    Минута в начале школьного дня – посмотреть на термометр, прикреплённый за окном класса (мои ученики с удовольствием принесли его из дома и повесили за окном вместе с родителями), и записать температуру воздуха в рабочий журнал, висящий на доске/стенде/просто на стене. Пока выглядывали из окна, отметили заодно и облачность, и осадки.

    Полный журнал наблюдений от октября до апреля-мая позволит нам отметить и приход зимы, и вычислить самый холодный месяц (а нам ведь надо научиться строить графики), и даст данные для весенних фенологических дат. С классом начальной школы проще контролировать снятие данных каждый день, зато пятые-шестые-седьмые классы имея чёткую цель и план наблюдений легко выполнят их самостоятельно. Достаточно в вашу еженедельную встречу остановиться на недельном журнале наблюдений, отметить работу ребят.

    У одной группы длительное домашнее задание отмечать все случаи снегопада до установления снежного покрова, определять сколько времени в каждом случае прошло до снеготаяния. Другая группа (возможно вместе с родителями, которые всё ещё играют важную роль в учебной работе ребёнка, обязательно с пониманием и соблюдением техники безопасности) проходит берегом реки, озера, пруда, ручья по дороге в школу (или из школы), чтобы отметить начало ледостава.

    А можно ещё отмечать во сколько стемнело… Правда ли, что декабрь самый тёмный месяц?

    И наконец, загрузив свои данные на сайт ГлобалЛаб, при часе в неделю это скорее всего будет нагрузкой учителя, но со временем у вас обязательно найдутся ученики, которые с удовольствием возьмут на себя эту обязанность сами или вместе с родителями, вы сможете увидеть и обсудить с детьми разные аспекты зимы. Как зима приходит в Россию с северо-востока: вот якутский класс сообщил о зимнем режиме ещё в конце сентября, а у нас в средней полосе России это происходит к началу ноября (да-да, к началу ноября происходит установление ЗИМЫ, а вовсе не поздняя осень), а в Приморье вообще климат мягкий, у них океан.

    Мы словно своими глазами наблюдаем, как не только у нас за окном, но и по большей части страны примерно с конца октября начинают идти снега— сначала мокрые (вперемежку с дождём) и в виде крупы, затем (по мере понижения температуры) только в твёрдом виде. Примерно в это же время (последние числа октября— первые числа ноября) устанавливается первый снежный покров, на водоёмах образуются забереги (тонкая плёнка льда у берегов), живая природа окончательно впадает в зимний анабиоз. В то же время холода ещё слабы, нестабильны и чередуются с регулярными оттепелями, так как на первую половину ноября приходится пик активности атлантических циклонов. Этот период называют предзимьем. Он длится примерно до конца ноября, когда и наступает климатическая зима— температура становится устойчиво отрицательной, образуется санный путь (постоянный снежный покров). Иногда случаются и отклонения от этих сроков, аномально ранние или поздние зимы. И теперь мы сами можем наблюдать и судить, в норме ли мы или в аномалии…

    Короче говоря, в этой статье мне очень хочется убедить вас, что не стоит отказываться от совместной исследовательской работы в ГлобалЛаб потому что у вас только час в неделю, а также недостаточно мотивированные для естественнонаучных исследований ученики. Любой ребёнок с огромным восторгом расскажет и вам и всему миру, какой у него расцвёл цветок или сколько градусов он увидел сегодня на термометре. Не пожалейте дополнительных полчаса в неделю своего времени, чтобы разместить ваши фотографии и наблюдения в проектах на сайте ГлобалЛаб. Предложите ребятам в качестве домашнего задания ответить в обсуждении проекта другому участнику или написать ему личное сообщение. Такое домашнее задание легко показать родителям и администрации, большой объём такого рода писем и сообщение - это часть портфолио, это, в конце концов, развивает коммуникативные умения.

    Читать все новости
    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 0