1. Как написать статью в личном блоге? Работаем в Дневнике исследователя.

    Сообщение нравится 2 участникам

    Уважаемые коллеги!

    Дневник исследователя – это специальный раздел, который есть в каждом опубликованном проекте на сайте ГлобалЛаб. Переоценить значение Дневника исследователя для развития метапредметных универсальных учебных действий просто невозможно. Например, среди познавательных общеучебных универсальных действий выделяется умения осуществлять осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме. В среде ГлобалЛаб разработаны специальные проекты, которые помогут отработать стилистические аспекты письменной речи, например, это проект «Курс практической стилистики». Для того, чтобы ребёнку захотелось создать своё собственное высказывание в письменной форме, нужен интересный стимул. Таким стимулом может стать работа с анализом результата и дополнительной информацией по теме собственного проекта, опубликованного в среде ГлобалЛаб, а иными словами – ведение Дневника исследователя. Статья, которую ребёнок пишет для своего Дневника исследователя – это возможность комплексно проверить самые разные его умения: метапредметные универсальные учебные действия, прежде всего, предметные знания в рамках темы проекта, предметные знания в области русского языка и литературы. Проект и Дневник исследователя может вестись на двух и более языках, что ещё больше расширяет возможности учебной работы. 

    У учителя свой интерес в Дневнике исследователя своего проекта, поскольку написав и оформив соответствующую статью, он создаёт удобный и красочный методический материал. Посмотрите хотя бы на статьи Елены Викторовны Нечитайловой в проектах курса о рН.

    Для того, чтобы грамотно пользоваться всеми этими возможностями, приглашаю вас научиться размещать статью в Дневнике исследователя.

    Итак, начнём! Откройте раздел Дневник исследователя в проекте, в котором вы один из авторов или кураторов.

    Нажмите кнопку «Добавить статью в блог». Откроется текстовое поле для оформления статьи.

    Статье нужно дать название (1). Текст статьи пишем в текстовом поле (2). Выделите фрагмент текста, чтобы применить оформление:

    • выделить полужирным шрифтом (3);
    • выделить курсивом (4);
    • добавить маркированный список (5);
    • добавить нумерованный список (6);
    • вставить иллюстрацию (7), которая была предварительно подготовлена и файл сохранён на вашем компьютере, расположите курсор в том месте текста, где вы планируете вставить картинку;
    • вставить гиперссылку.

    Отдельно хотелось бы продемонстрировать правила размещения иллюстраций.

    Установите курсор в том месте текста, где вы собираетесь разместить изображение. Нажмите кнопку «Изображение» (7).

    Вы можете перетащить подготовленное изображение (обработанное, обрезанное, отформатированное) прямо в область загрузки (1) или открыть проводник своего компьютера кнопкой «Обзор» (2).

    Если вы открыли проводник компьютера, то выберите нужную папку. Щёлкните по нужному изображению (1) и нажмите кнопку открыть (2).

    Вы увидите прогресс загрузки в виде полоски в области загрузки. После завершения загрузки изображения область загрузки будет скрыта и вы увидите размещённое изображение.

    Нажмите кнопку Enter, чтобы перевести курсор ниже загруженного изображения и продолжайте набирать текст своей статьи.

    Нажмите кнопку «Опубликовать» (9), и ваша статья появится в Дневнике исследователя.

    Всё остальное зависит только от фантазии и задачи автора. Можно разместить сканы страниц рабочего журнала, фотографии учащихся, работающих над проектом, ссылки на дополнительные материалы.

    Эта статья написана и оформлена по вышеперечисленным правилам. В комментариях я предлагаю вам разместить ссылки на самые интересные статьи в Дневниках исследователя ваших проектов и проектов ваших учеников.

    Читать все новости
    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 0