1. Заканчиваем 2016 год с ГлобалЛаб!

    Сообщение нравится 2 участникам

    Уважаемые коллеги!

    В конце полугодия у каждого педагога много хлопот, кажется, что времени ни на что не хватает. И всё-таки мне хотелось бы рассказать вам о новых проектах, опубликованных в среде ГлобалЛаб учащимися и педагогами.

    Прежде всего мне хотелось бы рассказать вам о новых участниках ГлобалЛаб – это образовательная организация СПО Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий. Руководитель виртуальной площадки Элла Алексеевна Фёдорова организовала активную работу своих коллег и студентов на сайте ГлобалЛаб, поэтому среди новинок много проектов для среднего профессионального образования.

    Среди них есть социологические проекты, которые исследуют возможности применения новых дистанционных образовательных технологий для работы со студентами.

    В качестве примера можно показать проект «Дистанционное образование через социальную сеть» посвящен исследованию возможностей использования социальных сетей в качестве ресурса дистанционного образования среди школьников и студентов. Анкета проекта представляет собой грамотный и корректный опрос мнения заинтересованных специалистов, который может дать заинтересованным в использовании современных технологий преподавателям серьёзный материал для анализа. Каждому педагогу было бы полезно обдумать своё отношение к социальным сетям и их использованию в образовательном процессе, заполнив анкету этого проекта и проанализировав общие результаты.

    Более сложным является проект «Модульно-компетентностные технологии в ГлобалЛаб», который исследует возможности среды ГлобалЛаб в реализации такой сложной педагогической технологии.

    Ещё один социологический по своей сути проект для преподавателей среднего профессионального образования так и называется «GlobalLab и среднее професииональное образование». Он ставит своей целью изучить возможности среды ГлобалЛаб для СПО. Корректно сформулированная исследовательская анкета позволит преподавателям, работающим в среднем профессиональном образовании, провести рефлексию, оценить возможности инновационных образовательных сред, сопоставить их с требованиями современных образовательных стандартов и собственными педагогическими установками.

    Эти проекты ярко демонстрируют, что среда ГлобалЛаб представляет собой универсальный инструмент исследования, предметом которого может быть как реальный объект природный или социальный, так и непосредственно педагогический процесс и всё, что с ним связано, а возраст и компетенции участников и авторов исследования не имеют никакого значения. Исследовательская среда с лёгкостью адаптируется к любым заданным условиям.

    Также педагогами и студентами СКС и ПТ опубликованы исследовательские проекты следующих тематик:

    • Ваше отношение к экономике – проект, исследующий одновременно и зная в области экономики и отношение к учебной дисциплине «Экономика». Анкета проекта очень проста, что характерно для проектов новичков в среде ГлобалЛаб. Однако при накоплении определённого количества данных, что может произойти достаточно быстро, потому что простые анкеты не требующие серьёзной дополнительной работы очень любят все участники ГлобалЛаб, этот проект может дать интересный материал для анализа.
    • Значение бизнес-плана при создании собственного бизнеса – проект для студентов СПО и ВПО экономических специальностей и для старшеклассников, которые собираются связать свою жизнь с планированием. Материалы проекта могут послужить основой для осбуждения и постановки проблемных вопросов на занятиях соответствующей тематике в старшей школе и учебных организациях СПО и ВПО.
    • Зачем нужно платить налоги? – этот проект посвящён исследованию степени понимания учащимися вопросов налогообложения, работы государственного бюджета и т.п. Материалы проекта также могут послужить основой для осбуждения и постановки проблемных вопросов на занятиях соответствующей тематике в старшей школе и учебных организациях СПО и ВПО.
      И другие проекты «Нужно ли уважительно относиться к деньгам?», «Чем интересна профессия бухгалтер?», «Зачем строителю нужна математика?»

    Приглашаю вас принять участие в проектах Стерлитамакского колледжа!

    Теперь рассмотрим другие новинки нашего Каталога проектов. Самым необычным и симпатичным проектом мне показался проект «Стук по клавиатуре» активнейшего участника ГлобалЛаб Аллы Державиной. Это исследование посвящено определению вариантов набора текста современными пользователями компьютера. Учитывая, что технике набора текста в современной школе уделяют достаточно внимания, участие в проекте будет полезным для учащихся младших классов. Автор проекта выбрал очень грамотный текст, который позволит определить скорость набора текста.

    Оригинальный проект для учителя обществознания или учителя истории, а также для проведения классного часа опубликовали Александр Драхлер и Юлия Вашарина. Проект «Конституция России в иллюстрациях детей» поможет собрать коллекцию цифровых рисунков и коллажей, отражающих основные права и свободы граждан России. Рассматривая иллюстрации виртуальной коллекции, можно познакомиться с основными правами и обязанностями граждан. Работа с разными источниками информации позволяет наглядно представить и понять основные права и обязанности граждан.

    Два очень необычных социологических исследования обязательно заинтересуют наших участников. Правда, интересно узнать, существует ли феномен Артека? Как меняет Артек людей, которым повезло там побывать? А задумывались ли вы когда-нибудь, сколько кухонных бытовых приборов облегчают жизнь современной хозяйки? Заполните анкету проекта «Наши помощники на кухне», и вы будете удивлены результатом, даже если вы не относитесь к числу людей, которые считают необходимым иметь на кухне электрическую бутербродницу, яйцеварку и электрическую открывалку консервных банок...

    Учителям естественных наук будут полезны проекты «Морские обитатели», «Изучаем побеги и почки в безлистном состоянии», «Влияние распорядка дня на успеваемость школьника».

    Не лишены интереса гуманитарные проекты «Приставки-труженицы» и «Самые дорогие слова».

    Учителю химии пригодится проект «Стехиометрия: задачи о природных объектах».

    Я надеюсь, что в следующем полугодии мы будем активнее прибегать к ресурсам учебных групп SCHOLĀRIS GLOBALLABIS для учащихся и «Учимся делать проекты» для педагогов, и выпустим ещё больше достойных проектов!

    Читать все новости
    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 0