1. Синхронный стоп-кадр в День Земли

    22 апреля 2018 года приглашаем вас принять участие в Синхронном стоп-кадре ГлобалЛаб в День Земли! Давайте совместными усилиями продолжим создавать «портрет» весенней природы.

    Присоединиться
    Курс для юных экологов, географов и биологов предназначен для групповой и индивидуальной работы и входит в «Глобальный экологический синхронный стоп-кадр». Сертификаты и призы по итогам участия!
    Подробнее
    • Биология
    • Физика
    • География

    О комплекте курсов «Глобальный экологический синхронный стоп-кадр»

    Глобальный экологический синхронный стоп-кадр организуется командой ГлобалЛаб. Он состоит из четырёх этапов совместных исследований, которые приурочены к важным астрономическим и экологическим датам: дням равноденствий и солнцестояний и Дню Земли.

    1. Синхронный сентябрьский стоп-кадр
    2. Синхронный декабрьский стоп-кадр
    3. Синхронный мартовский стоп-кадр
    4. Синхронный стоп-кадр в День Земли

    Каждый из курсов будет интересен всем тем, кого занимают глобальные проблемы Земли. Вам интересно, от чего зависит климат? Или вы, подобно древнегреческому мыслителю Эратосфену, хотите лично рассчитать высоту солнца над горизонтом? Вы интересуетесь изучением сезонных природных явлений и хотите внести свой собственный небольшой вклад, который, объединённый с данными других участников, со временем станет основой для обширных выводов? Вам нравится работать над проблемами, которые нельзя решить в одиночку? Тогда становитесь участником Глобального экологического синхронного стоп-кадра ГлобалЛаб!

    Особенно полезен будет этот курс для групповой работы учеников 5–7 классов в рамках изучения физической географии и связанных с ней тем окружающего мира, естествознания и биологии.

    Принимать участие в стоп-кадре могут все: школьные классы целиком и по частям, индивидуальные участники, кружки и клубы натуралистов.

    Вы можете принять участие в одном курсе или присоединиться ко всем сразу!

    Подробнее про участие и получение наград читайте в Правилах участия в Глобальном экологическом синхронном стоп-кадре ГлобалЛаб.

    О Синхронном стоп-кадре в день Земли

    «Пусть будут лишь мирными и радостными Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля – планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни…»
    Генеральный секретарь ООН У Тан 21 марта 1971 г.

    Каждый год 22 апреля проходит не просто большой, но воистину глобальный праздник: Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day), организуемый под эгидой ООН. В этот день более сорока лет назад американский сенатор Гейлорд Нельсон предложил группе студентов стать защитниками окружающей среды, чтобы сохранить на Земле благоприятный климат. Впоследствии студенческая инициатива переросла в национальное движение в США, охватившее потом весь мир. В 2009 году Генеральная Ассамблея ООН приняла решение о праздновании Международного дня Матери-земли 22 апреля. Теперь этот день служит напоминанием об экологических катастрофах прошлого и о том, что каждый человек должен ответственно относиться к окружающей среде и содействовать сохранению экологии на планете.

    Давайте мы все вместе отметим День Земли исследовательской работой, посвящённой природе.

    Апрель – это месяц, когда природа начинает пробуждаться ото сна, появляются первые цветы, просыпаются насекомые, возвращается большинство перелётных птиц. Но весна приходит в разные сроки в разные уголки нашей планеты, поэтому южные участники ГлобалЛаб могут встретить День Земли рассказами о цветущих фруктовых садах, а на севере, возможно, только появились первые робкие цветки мать-мачехи.

    С вашей помощью мы продолжим собирать множество местных «портретов» весенней природы, которые сложатся в общую картину – весенний портрет нашей планеты! Мы надеемся заинтересовать своими данными и профессиональных учёных, поскольку в мире не так уж и много научных станций, которые собирают погодные и экологические данные. А вот школы есть практически в каждом уголке Земли.

    Выполнив проекты Стоп-кадра в День Земли, мы сможем получить собственные данные о взаимосвязи облачности, температуры воздуха, температуры почвы и влажности почвы и узнать, как влияют условия неживой природы на жизнь животных и растений, понаблюдав за перелётными и оседлыми птицами, а также изучить растения, которые зацветают первыми.

    Когда нужно проводить исследования?

    Все наблюдения проводятся в один и тот же день – 22 апреля. Оформление анкет проектов может быть завершено в любое время до 28 апреля включительно. Если в вашей школе нет возможности провести работу на пришкольной территории в пятницу, то вы можете всё равно присоединиться к исследованиям стоп-кадра, выполнив их в любой другой день с 21 по 28 апреля включительно.

    Что нужно сделать для участия?

    Если вы участвуете группой, классом, кружком или коллективом:

    Для участия в стоп-кадре класс или группа делится на команды, каждая из которых отвечает за выполнение одного проекта. Ваш коллектив может выполнить все проекты стоп-кадра или несколько выбранных проектов.

    Наблюдения проводятся (это очень важно) в астрономический полдень. Каждая команда знакомится с мультимедийным уроком, поддерживающим проект, при возможности репетирует проведение измерений и наблюдений, распечатывает бланки рабочего журнала, чтобы заполнить их в День Земли. После окончания сбора данных участники анализируют свои данные и данные, собранные другими участниками, и самостоятельно делают выводы о связи температуры воздуха и почвы, связи географической широты с температурой воздуха и т.д.

    Если вы участвуете самостоятельно:

    Вы можете выполнить все проекты стоп-кадра или выбранные несколько проектов.

    Наблюдения проводятся (это очень важно) в астрономический полдень. Заранее познакомьтесь с мультимедийным уроком и другими материалами, поддерживающими проект, при возможности отрепетируйте проведение измерений и наблюдений, распечатайте бланки рабочего журнала, чтобы заполнить их в День Земли. После окончания сбора данных проанализируйте свои данные и данные, собранные другими участниками, и самостоятельно сделайте выводы о связи температуры воздуха и почвы, связи географической широты с температурой воздуха и т.д.

    Что делать, если провести исследования 22 апреля невозможно?

    В случае неблагоприятных погодных и иных условий (например, сильный ветер делает бессмысленным измерение температуры воздуха по предложенной программе, шум распугал птиц, сделав невозможным их учёт и т.д.) соответствующие исследования отменяются или переносятся, но их нужно провести не позже 28 апреля.

    Как анализировать данные?

    Не забывайте следить за результатами Стоп-кадра в День Земли, анализировать и обсуждать полученные данные. Для анализа данных необходимо отсортировать их по дате (инструкцию см. в документе «Как проанализировать результаты проекта» на вкладке «Содержание»). После заполнения анкет в проектах и анализа данных необходимо заполнить выводы в курсе «Стоп-кадр в День Земли» в специальной вкладке «Выводы».

    Ещё раз о сроках

    Срок подачи анкет в проекты с 21.04.2018 по 28.04.2018 включительно.
    Срок оформления выводов в курсе до 14.05.2018 включительно.

    Подробнее про участие и получение наград читайте в Правилах участия в Глобальном экологическом синхронном стоп-кадре ГлобалЛаб.

    Участвовать Начать работу с курсом