1. Проектно-исследовательская деятельность на уроке

    Курс повышения квалификации для учителей. 36 академических часов. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

    Присоединиться
    Дистанционный курс для педагогов. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
    Подробнее

    Уважаемые коллеги!

    Перед вами курс для начинающих педагогов ГлобалЛаб. В ходе наших дистанционных занятий вы сможете освежить в памяти информацию об использовании проектных технологий в урочной и внеурочной деятельности и освоить основы работы в среде ГлобалЛаб. Курс проводится совместно с ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования».

    Для более опытных участников, уже хорошо ориентирующихся в ГлобалЛаб, мы подготовили курс «Как создать проект в среде ГлобалЛаб», который научит педагогов создавать собственные проекты и материалы к ним.

    Вы можете приобрести доступ к комплекту из двух курсов со скидкой.

    Для покупки курса юридическими лицами или организованными группами отправьте заявку по электронной почте sales@globallab.org. Организованным группам от 5 участников скидка 10%.

    Для чего становиться участником этого курса?

    На современном этапе развития образования в России руководством страны поставлена задача внедрять на уровнях основного общего и среднего общего образования новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, обеспечивающие освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс. (Указ президента Российской Федерации В.В. Путина от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»)

    Руководство министерства просвещения считает необходимым развивать навыки проектной деятельности, при этом педагоги должны владеть гибкими компетенциями: «В мире не осталось маленьких простых задач: все они комплексные. Поэтому учитель должен суметь поставить вместе с ребенком образовательную цель и выбрать инструменты для ее достижения, вовлечь его в планирование будущего. Важно научить ребят эффективно работать в команде и создавать собственные проекты, вести проекты вместе с детьми. Плюс - уметь ставить междисциплинарные задачи, работать в режиме конвергентного образования и использовать для этого самые современные коммуникативные технологии». (Марина Ракова, заместитель министра просвещения, цитата из интервью)

    Эти требования отражены в следующих нормативных документах:

    • ФГОС НОО ООО (п. 18.2.1 Программа развития универсальных учебных действий)
    • Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения (п. 1.2.3.3),(п. 1.3.3),(п. 2.1).

    Результатом работы педагога должна явиться защита обучающимся индивидуального итогового проекта. Это обязательно для каждого обучающегося на ступени основного общего образования, невыполнение проекта равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету.

    Выполнить эти требования вам поможет проектно-исследовательская среда ГлобалЛаб – безопасная онлайн-среда, в которой учителя, школьники и их родители могут принимать участие в совместных исследовательских проектах.

    В среде ГлобалЛаб уже более 194 000 пользователей, которые станут вашими партнёрами в совместных исследованиях. В каталоге проектов вы найдёте более 2100 готовых проектов, которые облегчат ведение проектной деятельности в вашем классе. В среде ГлобалЛаб реализованы уникальные инструменты накопления и анализа данных.

    В копилке идей размещено уже почти 8000 исследовательских идей, которые подскажут вам, как опубликовать собственные проекты. Также вы сможете принять участие в интерактивных курсах различной направленности.

    ГлобалЛаб – компания-резидент Сколково, участник Агентства стратегических инициатив, поддерживается ФИРО, второй год входит в ТОП-100 мировых образовательных инноваций рейтинга hundred. ГлобалЛаб имеет статус сетевого СМИ – проекты, созданные в среде ГлобалЛаб, это первые публикации ваших учеников.

    Как работать с курсом?

    Курс разделён на недельные блоки. Для каждой недели занятий в траектории курса размещены презентации, ссылки на материалы сайта ГлобалЛаб с теорией к занятию, а также все необходимые материалы. Слушатели курса изучают материалы в удобное им время в течение недели. Для того, чтобы не возникало вопросов и сомнений в порядке изучения материалов, в блоге курса еженедельно публикуется специальная статья с описанием задания на текущую неделю, в комментариях к которой слушатели смогут задавать вопросы, общаться с тьютором и сокурсниками.

    Курс рассчитан на 6 недель, по 6 академических часов еженедельно. По окончании курса выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

    Доступ к курсу и его материалам предоставляется на три месяца после начала обучения.

    Блоки курса и их содержание:

    Неделя 1. Основы проектных технологий
    Основы проектных технологий. ФГОС как механизм решения задач социокультурной модернизации образования. Педагогические технологии: понятие и основные характеристики. Проектная и исследовательская деятельность в учебно-воспитательном процессе в условиях ФГОС. Внедрение в учебный процесс ИКТ. Соответствие работы в среде ГлобалЛаб требованиям ФГОС.
    Блок рассчитан на 6 академических часов: 5 часов практических (самостоятельных) работ с материалами курса и 1 час консультации.

    Неделя 2. Идеология и терминология ГлобалЛаб. Интерфейс образовательной среды. Регистрация пользователей. Работа с группами
    Совместный исследовательский проект – как центральное понятие среды ГлобалЛаб. Авторы и кураторы исследований, цели и гипотезы исследований. Два типа пользователей в образовательной среде. Возможности общения, получения новых знаний и оценки пользователей в среде ГлобалЛаб Структура сайта ГлобалЛаб. Профиль пользователей. Регистрация обучающихся в среде ГлобалЛаб. Группы пользователей. Система личных сообщений Регистрация на сайте ГлобалЛаб. Оформление профиля, личные сообщения преподавателю, вступление в группу.
    Блок рассчитан на 6 академических часов: 5 часов практических (самостоятельных) работ с материалами курса и 1 час консультации.

    Неделя 3. Цели исследований, характер исследований, поддержка исследований. Знакомство со структурой проекта. Инструменты визуализации и анализа собранных данных
    Основные типы исследовательских проектов в среде ГлобалЛаб. Проекты для разных предметных областей. Особенности разработки проектов обучающимися разных возрастных групп. Визуализация результатов проекта. Анализ результатов проекта. Участие в проектах по выбору слушателя. Анализ результатов проекта и письменная формулировка результатов анализа в форуме (раздел «Обсуждение») или блоге проекта (раздел «Дневник исследователя»).
    Блок рассчитан на 6 академических часов: 5 часов практических (самостоятельных) работ с материалами курса и 1 час консультации.

    Неделя 4. Идеи, конструктор идей, обсуждение идей
    Конструктор идей. Работа с копилкой идей. Создание идеи в конструкторе идей. Анализ идей коллеги и письменная формулировка результатов анализа.
    Блок рассчитан на 6 академических часов: 5 часов практических (самостоятельных) работ с материалами курса и 1 час консультации.

    Неделя 5. Общее знакомство с конструктором проектов
    Как выбрать тему для проекта. Как разработать собственный проект. Создание черновика проекта. Обсуждение черновика проекта с преподавателем и другими обучающимися.
    Блок рассчитан на 6 академических часов: 5 часов практических (самостоятельных) работ с материалами курса и 1 час консультации.

    Неделя 6, часть 1. Курсы, кружки, виртуальные площадки. Дополнительные возможности для педагога
    В этом модуле вы получите представления о расширенных возможностях среды ГлобалЛаб. Вы познакомитесь с курсами и кружками ГлобалЛаб, сможете оценить удобство работы с виртуальной площадкой класса (школы), узнаете обо всех дополнительных возможностях, которые предоставляет лицензия ГлобалЛаб.
    Блок рассчитан на 2 академических часа самостоятельной работы.

    Неделя 6, часть 2. Аттестация. Работа с черновиком проекта
    По завершению работы с учебными модулями вас ждёт итоговая аттестация, в ходе которой вы подготовите и защитите черновик проекта. Куратор курса оценит и прокомментирует подготовленный вами черновик.
    Блок рассчитан на 4 академических часа: 2 часа консультаций и 2 часа для самостоятельной работы.

    Участвовать Начать работу с курсом