1. Экология через наблюдение и измерение

    разработан в рамках «Проекта по тиражированию лучших практик по развитию цифровой грамотности школьников на базе русских школ за рубежом».

    Присоединиться

    • Инструментальное изучение погоды

      • Раздел 1. Лаборатория погоды

        • Таблица для записи наблюдений за погодой

          Скачайте и распечатайте таблицу, в которой вы будете фиксировать результаты своих измерений.

          Просмотрено

        • Учимся работать с цифровой лабораторией погоды
          Можно ли найти закономерности в изменениях погоды, регулярно измеряя температуру воздуха, атмосферное давление и влажность рядом с вашим местом жительства или учёбы? Давайте построим свои собственные метеорологические карты.
          Отправлены анкеты:

        • Справочные таблицы к проектам о влажности воздуха

          Эти справочные таблицы помогут вам выполнить расчёты, необходимые в проектах.

          Просмотрено

        • Определяем относительную влажность воздуха
          Влажность воздуха – важный параметр окружающей человека среды. Наверное, многие из нас помнят неприятные ощущения повышенной влажности при высоких температурах летом после дождя... Давайте попробуем узнать относительную влажность воздуха без использования специальных приборов!
          Отправлены анкеты:

        • Как определить цену деления шкалы

          Этот материал поможет вам научиться определять цену деления шкалы для проведения физических экспериментов.

          Просмотрено

        • Что можно измерить с помощью барометра?
          Измерить высоту холма можно с помощью нивелира. А высоту берега реки? Многие из нас знают, что барометр – это прибор для измерения атмосферного давления. А знаете ли вы, что с помощью барометра можно измерить высоту? Давайте попробуем сделать это вместе.
          Отправлены анкеты:

      • Изучаем звуки природы и окружающей среды

        • Изучаем шум вокруг нас
          Вы наверняка замечали, как тяжело думать и работать при постоянном шуме, как невозможно полноценно отдохнуть, когда за окном не стихает рёв автомобилей. Давайте составим карту, на которой будет отображаться уровень шума в различных местах.
          Отправлены анкеты:

        • От грохота до шёпота
          Вооружившись датчиками измерения уровня шума, мы выясним, какие звуки – тихие и громкие – встречаются в нашем районе, и узнаем, есть ли вокруг нас источники шума, опасные для здоровья.
          Отправлены анкеты:

      • Вода вокруг нас

        • Изучаем рН воды: пресные водоёмы
          Давайте проверим кислотность воды в реке, в пруду или в озере. Как она меняется в разное время суток? Сопоставим кислотность воды и заболачивание водоема. Может ли к этому иметь отношение кислотность воды?
          Отправлены анкеты:

        • Учимся фильтровать воду
          Можно ли мутную воду превратить в прозрачную с помощью подручных средств? Попробуем решить эту задачу.
          Отправлены анкеты:

      • Изучаем высоту солнца над горизонтом

        • Бланк наблюдений к проекту «Солнце над горизонтом»

          Просмотрено

        • Презентация «Гномон»

          Из этой презентации вы узнаете: как рассчитать угловую высоту Солнца над горизонтом (то есть определить положение Солнца на небе); как установить связь своих измерений с положением населённого пункта на земном шаре; как рассуждали древние астрономы, определяя размеры Земли...

          Просмотрено

        • Изучаем высоту солнца над горизонтом
          С утра до вечера можно наблюдать движение Солнца по небосводу. Давайте выясним, где мы видим Солнце в разных местах земного шара.
          Отправлены анкеты:

      • Изучаем температуру воздуха

        • Презентация «Температура воздуха»

          Корректно измерить температуру воздуха не так просто. Давайте учиться!

          Просмотрено

        • Бланк наблюдений к проекту «Температура воздуха»

          Скачайте и распечатайте бланк для записи результатов исследования.

          Просмотрено

        • Изучаем температуру воздуха
          Всегда ли температура воздуха в населённом пункте соответствует метеосводкам? Давайте создадим собственную карту температур.
          Отправлены анкеты:

    • Инструментальное изучение почвы

      • Изучаем температуру почвы

        • Бланк наблюдений к проекту «Температура почвы»

          Просмотрено

        • Презентация «Температура почвы»

          Просмотрено

        • Изучаем температуру почвы
          При сильном ветре температура воздуха может измениться за считаные часы. Так ли быстро изменяется температура почвы?
          Отправлены анкеты:

      • Изучаем влажность почвы

        • Бланк наблюдений к проекту «Влажность почвы»

          Просмотрено

        • Презентация «Словесный портрет почвы»

          Как своими словами рассказать об особенностях почвы на опытном участке?

          Просмотрено

        • Презентация «Словесный портрет рельефа»

          Рассказываем о рельефе своими словами

          Просмотрено

        • Презентация «Вода почвы»

          Просмотрено

        • Изучаем влажность почвы
          Сколько воды содержит почва в разные месяцы в разных широтах? Давайте исследуем, какие факторы влияют на влажность почвы – положение участка в рельефе, гранулометрический состав, близость к морю, географическая широта и так далее.
          Отправлены анкеты:

    • Итоговое тестирование

      • Экология через наблюдение и измерение

        Итоговый тест. Максимальное количество баллов - 10.
        Результаты:
    2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.