1. Приметы лета

    Серия ГлобалЛаб-Экспедиция. Онлайн-квест.
    Уже более 150 лет существует в мире обширная сеть наблюдателей-любителей. Они следят за годовыми изменениями в природе, описывают свои наблюдения и делятся ими с учёными. А называются такие энтузиасты-исследователи фенологами. Мы предлагаем вам присоединиться к этой научной «армии» и стать настоящими следопытами.

    Присоединиться
    • Собираемся в экспедицию!

      Фенология – наука о закономерностях сезонного развития природы, о сроках наступления сезонных явлений природы, о причинах, определяющих эти сроки. Фенология всегда была интересна не только профессиональным учёным. Уже с 80-х годов XIX века существовала обширная сеть наблюдателей-любителей. Вооружённые списками сезонных событий и описанием явлений, эти люди в течение многих лет проводили собственные наблюдения и сообщали о них учёным.

      Мы предлагаем вам присоединиться к этой научной «армии» и стать настоящими следопытами. Здесь вы научитесь различать приметы лета во всём их многообразии, изучите периоды в развитии растений и животных и лучше поймёте язык природы. Спешите делать открытия!
      • Журнал исследователя

        Это ваш рабочий журнал. Он нужен, чтобы пройти по маршруту и выполнить все задания. Откройте его и сохраните к себе на компьютер, а потом распечатайте. Выполняйте задания и заполняйте журнал: результат пригодится на финише маршрута.

        Просмотрено
    • КП «Старт»

      Вы начинаете свой экспедиционный поход. Как всегда, в самом начале маршрута нужно собрать свою команду! Команда – это вы и ваши друзья, или вы и члены вашей семьи. Более того – даже в одиночку вы можете создать команду и стать настоящим Исследователем! Что же делает вас Экспедиционной командой?
      • Задание

        Выполните первое задание и заполните страницу 2 в распечатанном вами Журнале исследователя.
        Просмотрено
    • КП 2. «Выбор опытного участка»

      Вам предстоит исследовать природу рядом с тем местом, где вы отдыхаете или живёте. Для этого нужно подобрать площадку, соответствующую интересам и целям исследования. Мы будем называть эту площадку «опытный участок».
      • Задание 1

        Отнеситесь к этому заданию серьёзно: ведь ваш опытный участок – это то самое место, где будут проходить все исследовательские работы. Внимательно читайте инструкции!

        Просмотрено
      • Проект «Выбор опытного участка»

        Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Задание 2

        Вы уже выбрали свой опытный участок? Теперь вам нужно его описать.

        Просмотрено
      • Проект «Рисуем план опытного участка»

        Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
    • КП 3. «Цветут липа и каштаны»

      «Медовое дерево», «царица лета», «лыковое дерево», «лубяное дерево», «дерево спокойствия и счастья» – такие народные названия заслужила липа. Цветут липы поздно. Даже примета такая есть: зацвела липа – началась самая жаркая пора в году. Все деревья уже отцвели, а липы только собираются. И неспроста – пока всё вокруг цвело, пчёлы были заняты. А теперь они стали посвободнее и всё внимание могут уделить липе. И пчёлы так стараются собрать вкусный липовый нектар, что порой даже ночью за ним прилетают!

      Конский каштан – красивое дерево, которое часто встречается на улицах городов и других населённых пунктов России. В естественных условиях каштан встречается в Южной Европе, на севере Индии, в Восточной Азии и в Северной Америке. В России в посадках доходит до Москвы и Санкт-Петербурга. Деревья каштана достигают 25 м высоты. Листья крупные, сложные 5–7-пальчатые, с длинными черешками, образуют плотную крону. Цветёт каштан в конце мая или в июне.
      • Задание

        Наша цель – зафиксировать фенофазы цветения липы и каштана, оценить, какие природные явления влияют на скорость цветения. Если вы выбрали данный маршрут, а липа и каштан уже отцвели, то вы можете сразу переходить к следующему КП.

        Просмотрено
      • Проект «Липа зацвела у перекрёстка»

        Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Проект «Цветут каштаны»

        Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
    • КП 4. «Айда по ягоды!»

      Каждое лето мы с нетерпением ждём, когда созреют первые ягоды. А затем ещё другие, и ещё, и так до осени.

      Чем вызван этот интерес? Конечно же, мы хотим снова после долгого перерыва попробовать их на вкус. К тому же ягоды – это всегда набор витаминов, которые столь необходимы организму человека. В нашем исследовании мы выясним, когда созревают наиболее часто встречающиеся ягоды дикорастущих и садовых растений (земляника, малина, вишня, смородина, черника, черёмуха, костяника, брусника, клюква). Оценим урожай этого года и постараемся определить, что влияет на сроки созревания каждой из ягод.
      • Задание

        Цель этого задания – собрать как можно больше сведений об условиях, в которых созревают различные ягоды.

        Просмотрено
      • Проект «Лесные ягоды»

        Заполняйте анкеты по результатам наблюдений за лесными ягодами.
        Отправлены анкеты:
    • КП 5. «Грибной сезон»

      Грибы – царство живой природы, сочетающее в себе некоторые признаки как растений, так и животных. Разнообразие грибов весьма велико – это одна из наибольших по числу видов групп живых организмов. Грибы присутствуют практически во всех экосистемах и в воде, и на суше, и в почве.

      Роль грибов в жизни человека трудно переоценить. Многие виды используются в пищевых и медицинских целях. Блюда из съедобных грибов входят в национальные кухни многих народов мира.

      Грибы содержат наиболее важные витамины, а по содержанию минеральных веществ не уступают овощам и многим фруктам. Но нужно уметь различать грибы – среди них многие являются не только несъедобными, но даже ядовитыми для человека.
      • Задание

        Во время экскурсий или походов в лес постарайтесь найти грибы. Они могут расти на земле, на пнях и стволах деревьев. Не забывайте и про опытный участок – возможно и здесь вы обнаружите грибы.

        Просмотрено
      • Проект «Грибной сезон»

        Заполните анкету по каждому найденному и сфотографированному вами грибу.
        Отправлены анкеты:
    • КП «Финиш»

      Вот мы и на финише. Кончился маршрут, нужно написать отчёт – рассказать о своём путешествии. Заполните анкету в проекте «ГлобалЛаб-Экспедиция. Отчёт».
      • Проект «ГлобалЛаб-Экспедиция. Отчёт»

        Заполнив анкету в этом проекте, вы становитесь полноценным членом большой команды участников ГлобалЛаб-Экспедиции. Для работы вам пригодятся все собранные вами в ходе экспедиции данные.
        Отправлены анкеты:
      • Инструкция по оформлению отчёта об Экспедиции

        Для участников всех Маршрутов ГлобалЛаб-Экспедиции. Рекомендации по оформлению результатов работы.

        Просмотрено
    • Образовательная программа для педагога

      • Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Фенология. Приметы лета»

        Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Фенология. Приметы лета» ориентирована на повышение общего уровня экологического образования обучающихся школ России посредством интерактивного общения, создание необходимых условий для личностного развития, позитивной социализации и профессионального самоопределения школьников; удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном развитии, а также в занятиях проектной и исследовательской деятельностью.

        Программа ориентирована на обучающихся среднего школьного возраста.

        Направленность программы естественнонаучная.

        Просмотрено
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.