1. Изобразительное искусство, 3 класс

    В этом курсе мы будем учиться внимательно вглядываться в окружающий мир, фантазировать и творить. Годовой курс проектно-исследовательской деятельности для учащихся 3 класса.

    Присоединиться
    • Как работать с курсом

      • Правила работы с курсами «ГлобалЛаб для урока»

        В этой иллюстрированной статье вы узнаете об особенностях формата курса и о том, как удобно построить работу с ним.

        Просмотрено
    • Искусство в твоём доме

      Мастера на Руси с давних пор делали игрушки из разных материалов. Резные богородские игрушки, глиняные дымковские и филимоновские. В своих названиях они хранят память о месте своего создания. Во многие подобные изделия мастера вкладывали глубокий смысл. В этом модуле мы будем искать в наших домах изделия старинных народных промыслов и современные образцы декоративно-прикладного искусства.
      • Народные промыслы

        Изучим народные промыслы вашего региона.
        Отправлены анкеты:
    • Обои и шторы у тебя дома

      Некоторые художники специально занимаются разработкой удобных и эстетически приятных пространств для жизни и работы других людей. Они называются дизайнеры интерьера. Для разных комнат подойдут разные обои и шторы, в зависимости от освещённости комнаты солнцем, или от того, кто будет в ней жить или работать. Можно изучить различные орнаменты с художественной точки зрения, рассмотрев ритм или цвет, а можно с точки зрения математики, изучив геометрические формы и закономерности орнамента.
      • Узоры на обоях и шторах

        В этом проекте мы поговорим об узорах в нашем доме.
        Отправлены анкеты:
    • Мамин платок

      В старину на Руси платок был самым дорогим подарком. Разнообразие платков было очень велико, ведь женщины никогда не ходили с непокрытой головой. В этом модуле мы изучим современный взгляд на головной платок.
      • Платок для мамы

        Мы узнаем, сколько вариантов росписи ткани существует. Для примера выберем головной платок.
        Отправлены анкеты:
    • Наши книжки

      В наших любимых книгах, наверняка, есть иллюстрации. Они изображают то, о чём говорится в книге. Имена знаменитых художников-иллюстраторов известны всем, книги с их иллюстрациями издаются и переиздаются. На уроках изобразительного искусства мы попробуем себя в роли художников-иллюстраторов. Но сначала изучим искусство книжной иллюстрации, чтобы опираться на лучшие образцы!
      • Любимые художники-иллюстраторы

        Мы поделимся произведениями своих любимых художников-иллюстраторов.
        Отправлены анкеты:
    • Делаем открытки

      В каждом доме найдутся открытки – поздравления с Новым годом или днём рождения, приглашение на свадьбу. Художники создают рисунки, которые потом печатают большим тиражом. В этом модуле мы будем создавать оригинальные открытки своими руками.
      • Кардмейкинг – создание открыток

        А вы любите изготавливать открытки к праздникам своими руками?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем памятники архитектуры

      У каждого города, деревни, села есть свой образ. Он складывается из облика зданий и улиц, вида фонарей и оград, зелени дворов, парков, скверов. В каждом населённом пункте большом или малом можно найти здания, которые называются памятниками архитектуры. Они рассказывают о прошлом времени, о тех, кто создавал и украшал их, о своих жителях. В этом модуле мы будем изучать памятники архитектуры родного края.
      • Изучаем памятники архитектуры

        Памятники архитектуры – это часть наследия нашей страны. Важно знать их и бережно к ним относиться.
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем парки, скверы, бульвары

      На уроках изобразительного искусства мы говорим о «зелёном строительстве», о парковом искусстве. Нам предстоит создать образ собственного парка, продумав его назначение. Чтобы справиться с этой работой, мы сначала отправимся в городские сады и парки, пройдём по скверам и бульварам, изучим зелёные зоны своего населённого пункта.
      • Парки, скверы и бульвары

        В городах и других населенных пунктах есть много различных общественных мест отдыха на природе: парки, бульвары, скверы. В этом проекте мы будем изучать такие общественные пространства.
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем театр

      Огромную роль в театральном искусстве играет художник. Он создаёт декорации и костюмы, отвечает за освещение. Прежде чем создадут полноразмерные декорации, сошьют костюмы для артистов, художник создаёт макеты декораций и эскизы костюмов. Макеты, выполненные руками великих театральных художников, по праву занимают места в музеях или стоят в фойе театра, как память о спектаклях, которые уже не играют. В этом модуле мы попробуем создать собственные эскизы театральных костюмов.
      • Рисуем кукольный театр

        Кукольные представления с удовольствием смотрят и дети, и взрослые. А сделать самую простую куклу для кукольного театра можно своими руками!
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем маски

      Маска – это очень древняя часть человеческой культуры, она характерна для всех обществ и традиций. С помощью маски человек может оказаться воплощением божественного или демонического начала, приобщиться к миру зверей, теней или духов, или войти в человеческий мир, но при этом стать иной личностью. Когда-то во всех театрах представляли только в масках, а в театральном искусстве Японии маска и по сей день играет важнейшее значение. В этом модуле мы будем изучать и сравнивать маски разных народов.
      • Изучаем маски

        Маска – это специальный предмет, закрывающий лицо человека. С какой целью люди используют маски?
        Отправлены анкеты:
    • Школьный карнавал

      Во многих школе есть важное правило: праздник у тех, кто его готовит. Для школьного праздника начинающим художникам надо немало потрудиться. Можно рисовать афиши и разрабатывать дизайн праздничных костюмов, придумывать и делать оформление зала и всей школы, писать красивые приглашения... В этом модуле мы расскажем о школьных праздниках и праздничных костюмах.
      • Готовимся к празднику

        Может ли художник пригодиться на школьном празднике?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем картины

      Художник постоянно всматривается в мир природы и в мир людей. То, что ему удалось увидеть, он отображает в своих картинах. Если чувства и мысли художника интересны многим людям, то получается произведение искусства, которое будет волновать умы человечества множество лет. Такие картины собирают в музеях, и мы приходим к ним на встречу с искусством. Художники пишут картины разных жанров, кого-то больше интересует природа: тишина леса или мощь моря. Другой художник пишет портреты людей или сцены из их жизни. В этом модуле мы будем изучать жанры картин и учиться рисовать свои картины разных жанров.
      • Изучаем жанры живописи

        Научимся понимать язык картины, определять её жанр и попробуем сами рисовать картины различных жанров.
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем скульптуру

      Мы помним, что скульптура – это объёмное искусство. Скульпторы выполняют свои работы из твёрдых или пластических материалов. Часто мы встречаем скульптуру не только в художественном музее, но и на улицах города. В этом модуле мы будем пополнять виртуальный музей городской скульптуры в проекте ГлобалЛаб.
      • Изучаем городскую скульптуру

        На улицах наших городов и сёл можно встретить самые неожиданные скульптуры. В этом проекте мы соберём большую коллекцию!
        Отправлены анкеты:
    • Наши творческие работы

      Работая в модулях курса, мы много узнали об искусстве в окружающем мире. Самые интересные свои работы участники курса могут представить в этом творческом проекте.
      • Творческая работа во 3-ем классе

        Некоторые учёные считают, что воображение – это главное отличие человека от животных и именно оно обеспечило эволюцию нашего мышления. Давайте развивать свою фантазию в творческом проекте!
        Отправлены анкеты:
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.