1. Лесная газета

    Серия ГлобалЛаб-Экспедиция. Онлайн-квест.
    А вы хотели бы узнать, о чём думает ветер или поговорить с бабочкой? А может быть спросить у муравья: как быть таким сильным? Это всё возможно! Пройдя по маршруту Экспедиции, вы напишете историю своей лесной газеты.

    Присоединиться
    • Собираемся в экспедицию!

      Нам интересно всё, что находится вокруг: растения, кустарники, деревья, насекомые, птицы, животные, разнообразные природные явления! Это целый мир, в котором насекомые так же трудятся, птицы строят гнёзда, а животные охотятся. Всё подчинено своим законам и своим правилам. Давайте это проверим. Понаблюдаем за окружающим миром и его обитателями как естествоиспытатели, соберём и подготовим информацию о нём как журналисты. Разработанные маршруты помогут понять законы природы и узнать много нового о том, что находится и происходит у нас под ногами, на расстоянии вытянутой руки и высоко-высоко над головой. Мы должны быть очень внимательными и обращать внимание на каждую мелочь. Итогом нашего путешествия станет «Лесная газета». Формат для неё вы выбираете самостоятельно: радио-, телепередача или газета.
      • Журнал исследователя

        Это ваш рабочий журнал. Он нужен для того, чтобы пройти по маршруту и выполнить все задания последовательно. Откройте его, сохраните на компьютере и распечатайте. Результаты, занесённые в журнал, пригодятся в финальной части Экспедиции.

        Просмотрено
    • КП 1. «Старт»

      Вы начинаете свой экспедиционный поход. Как всегда, в самом начале маршрута нужно собрать свою команду! Команда – это вы и ваши друзья или вы и члены вашей семьи. Более того – даже в одиночку вы можете создать команду и стать настоящим Исследователем! Что же делает вас Экспедиционной командой?
      • Задание

        Выполните первое задание и заполните страницу 2 в распечатанном вами Журнале исследования.
        Просмотрено
    • КП 2. «Пункты наблюдения опытного участка»

      На данном этапе мы определимся с пунктами наблюдения, которых будет три: флора, фауна и природные явления. В каждом пункте мы выберем тех, за кем будем наблюдать и изучать. Вам нужно быть предельно внимательными и осторожными, чтобы не помешать представителям флоры и фауны во время их изучения. Всю информацию, которая станет вам известна, обязательно записывайте. Эти заметки пригодятся для заполнения журнала исследователя и оформления отчёта экспедиции.
      • Задание 1

        Опишите флору вашего пункта наблюдения.
        Просмотрено
      • Проект «Флора. Удивительное рядом»

        Приглядитесь внимательно и посмотрите, что растёт на вашем пункте наблюдения. Постарайтесь описать всё подробно и не упускать деталей, ведь для нас важен каждый кустик. Какие растения преобладают на выбранном участке? Если есть деревья, то какого вида больше? Обратите внимание на то, как расположены представители флоры, есть ли между ними тропинка? Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Задание 2

        Опишите фауну вашего пункта наблюдения.
        Просмотрено
      • Проект «Фауна. Приглядись внимательно»

        А вы знали, что слово «фауна» имеет систематическое и географическое содержание. Отсюда и принципы ограничения: географический (например, фауна острова Мадагаскар, фауна Исландии и т. д.) и систематический (фауна птиц (орнитофауна), фауна насекомых (энтомофауна), фауна рыб (ихтиофауна) и т. д.). Давайте посмотрим, как можно охарактеризовать фауну вашего пункта. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Задание 3

        Опишите природные явления, которые можно наблюдать в районе вашего пункта наблюдения
        Просмотрено
      • Проект «Природные явления. Посмотри вокруг»

        Под природными явлениями принято понимать обычные, а иногда и сверхъестественные метеорологические и климатические явления, которые происходят естественным образом во всех частях мира. Они могут быть как очевидными для многих, как дождь, ветер или снег, так и разрушительными, как землетрясение или извержение вулкана. Последнее вы, наверное, на своём пункте не увидите, а вот ветер ощутить сможете. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
    • КП 3. «Школа юного журналиста»

      Вы изучили флору, фауну и природные явления, характерные для вашего пункта наблюдения. Следующим шагом нашего путешествия станет подготовка материалов. И если на предыдущем контрольном пункте вы выступили в роли естествоиспытателя, то теперь вы станете журналистами. Как? Перейдём к выполнению проектов и посмотрим!
      • Задание 1

        В этом задании мы составим списки вопросов для интервью с обитателем выбранного пункта наблюдения.
        Просмотрено
      • Проект «Интервью с…»

        Как вы думаете, что бы вам рассказал муравей о своей жизни, если бы была такая возможность? А дерево, которое растёт на вашем участке? Что бы вы сами хотели узнать у представителей флоры, фауны или природного явления? Мы уверены, что это будет прекрасное интервью! Потренируемся в составлении интересных вопросов и вперёд, к замечательным ответам! Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Задание 2

        В этом задании мы подготовимся к написанию очерка об одном обитателе выбранного пункта наблюдения.
        Просмотрено
      • Проект «Очерк о…»

        Очерк представляет собой небольшое литературное произведение, некоторое краткое описание жизненных фактов, основным признаком которого является описание с натуры. Мы предлагаем вам выбрать объект для наблюдения, понаблюдать за ним внимательно и написать о нём очерк, уделив большое внимание деталям. Постарайтесь представить, как и что может чувствовать выбранный объект и опишите его. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
      • Задание 3

        В этом задании мы подготовимся к написанию письма от имени обитателя выбранного пункта наблюдения к человеку и ответим на некоторые вопросы, которые помогут нам заполнить анкету проекта.
        Просмотрено
      • Проект «Письмо от…»

        Интересно, а если бы насекомое или ветер могли написать человеку письмо, то о чём бы оно было? Может быть, в нём был бы простой рассказ об одном дне жизни, а может ‒ описание той проблемы, которая волнует отправителя. Давайте пофантазируем на эту тему вместе, выберем отправителя и напишем интересное письмо. Оформите результаты вашей работы в анкете проекта.
        Отправлены анкеты:
    • КП 4. «Финиш»

      Вот мы и на финише. Кончился маршрут, нужно написать отчёт – рассказать о своём путешествии. Заполните анкету в проекте «ГлобалЛаб-Экспедиция. Отчёт».
      • Проект «ГлобалЛаб-Экспедиция. Отчёт»

        Заполнив анкету в этом проекте, вы становитесь полноценным членом большой команды участников ГлобалЛаб-Экспедиции. Для работы вам пригодятся все собранные вами в ходе экспедиции данные.
        Отправлены анкеты:
      • Инструкция по оформлению отчёта об Экспедиции

        Для участников всех Маршрутов ГлобалЛаб-Экспедиции. Рекомендации по оформлению результатов работы.
        Просмотрено
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.