Проектные задания
«Литература, 6 класс»
Присоединиться
|
Встречаются ли в пословицах фразеологизмы? Часто ли можно встретить стихотворные формы пословиц? Давайте искать ответ вместе!
Отправлены анкеты:
|
|
Скажите, чего не хватает на географических картах? Вы находили на них страну великанов, ущелье дракона или зачарованный лес? Пора восполнить этот пробел: мы составим карту волшебных мест, которые встречаются в сказках народов мира.
Отправлены анкеты:
|
|
Давайте создадим сборник собственных басен!
Отправлены анкеты:
|
|
Любовь… Нет ни одного поэта, творчество которого не коснулось бы этой вечной темы. Влюбляясь в свою Прекрасную Даму, поэты всех времён и народов посвящают ей стихи. Каков же он – лирический образ возлюбленной в мировой поэзии?
Отправлены анкеты:
|
|
Как часто встречается описание быта в литературных произведениях?
Отправлены анкеты:
|
|
Мы приглашаем вас изучить рифмы!
Отправлены анкеты:
|
|
Мы уже знаем, как определять стихотворный размер. Давайте углубим свои знания!
Отправлены анкеты:
|
|
На уроках литературы вы часто получаете задание составить характеристику литературного персонажа. Давайте соберём составленные нами характеристики в проекте ГлобаллЛаб!
Отправлены анкеты:
|
|
Приглашаем вас проанализировать творчество Афанасия Афанасьевича Фета.
Отправлены анкеты:
|
|
Выберите небольшой – в три-четыре строки – отрывок, написанный гекзаметром. Давайте исследуем, как он написан или переведен, и попробуем сочинить свой образец гекзаметра.
Отправлены анкеты:
|
|
Очерк представляет собой небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных фактов.
Отправлены анкеты:
|
|
Вам знакомы ситуации, когда старший обижает младшего, сильный – слабого, компания – одиночку? Что делать, как спастись, кого просить о помощи? Давайте вспомним, как поступали в таких ситуациях герои книг и фильмов.
Отправлены анкеты:
|
|
Гении, злодеи и предатели – какие отрицательные герои встретились нам на страницах книг? Стоит ли их оправдывать?
Отправлены анкеты:
|