1. Литературное чтение,
    3 класс

    Давайте развивать художественно-творческие и познавательные способности, читая и работая вместе! Годовой курс проектно-исследовательской деятельности для учащихся 3 класса.

    Присоединиться
    • Как работать с курсом

      • Правила работы с курсами «ГлобалЛаб для урока»

        В этой иллюстрированной статье вы узнаете об особенностях формата курса и о том, как удобно построить работу с ним.

        Просмотрено
    • Изучаем произведения устного народного творчества

      Одним из жанров устного народного творчества является докучная сказка. В такой сказке несколько раз повторяется один и тот же отрывок текста, развития сюжета не происходит. Получается подобие цепочки с одинаковыми звеньями. Звенья скрепляются между собой характерными вопросами, выражениями типа «не начать ли сказочку сначала»? И далее следует повторение отрывка. Докучные сказки сочинялись, в том числе и для того, чтобы сказитель мог отбиться от надоедливых слушателей, которые требовали поведать ещё и ещё одну сказку. Но невозможно было бесконечно повествовать. Чтобы сдержать пыл, рассказчик затягивал докучную сказку. От неё все уставали, и посиделки заканчивались.
      • Изучаем докучные сказки

        Действительно ли докучные сказки назойливые и наводят скуку? Давайте проверим.
        Отправлены анкеты:
    • Сочиняем сказку

      Волшебные сказки, авторские и народные, сопровождают нас с самого детства. На уроках литературного чтения и в 1, и во 2 классе вы изучали сказки. Теперь настало время попробовать свои силы в литературном творчестве – сочинить собственную волшебную сказку. Составить план вашего произведения и не забыть ни одной особенности сказочного жанра поможет проект ГлобалЛаб.
      • Пишем волшебную сказку

        Вы любите сказки? А пробовали когда нибудь написать свою волшебную сказку по всем канонам жанра?
        Отправлены анкеты:
    • Как читать стихи?

      Стихи – это совершенно особенная форма организации речи. Читать и понимать стихи следует учиться. Давайте мы будем учиться читать стихотворения, передавая с помощью интонации настроение поэта. Мы понаблюдаем за жизнью слов в художественном тексте. Также нам надо научиться слышать повторение ударных и безударных слогов в слове и в строке стихотворения.
      • Учимся определять стихотворный размер

        Давайте научимся определять стихотворный размер!
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем творчество великих русских писателей

      «Книгу прочитал – умнее стал», - говорит народная мудрость. А ведь книгу подарили нам писатели! Великими мы называем писателей, книги которых много лет не теряют популярности, переводятся на разные языки и известны во многих странах мира. Мы говорим о великих русских писателях, которые любили свою родину – Россию, свой русский язык, русскую природу и русский народ.
      • Изучаем творчество А. С. Пушкина

        Давайте обсудим творчество А. С. Пушкина!
        Отправлены анкеты:
      • Изучаем басни

        В чём смысл басни и как правильно читать её, чтобы ничего не упустить? Давайте узнаем вместе.
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем литературные сказки

      Народные сказки появились давным-давно. Сказки эти рассказывали устно, запоминали и передавали дальше. Автора у них нет, но начиная с середины XIX их записывали за рассказчиками разные люди. Окончательное оформление русских народных сказок, в том виде, который каждому из нас знаком, принадлежит писателю Алексею Николаевичу Толстому. Вы знаете его как автора «Буратино». Зато у каждой из литературных сказок есть автор. Часто литературные сказки создавались на основе народных.
      • Создаём памятники литературным героям

        Давайте попробуем разработать собственные идеи для литературных памятников!
        Отправлены анкеты:
    • Люби живое

      Давайте окунёмся в удивительный, полный тайн мир живой природы. Мы сможем попасть в лес, и в поле, побывать на реке и среди животных, которые живут рядом с человеком. Помогут нам в этом произведения разных писателей о природе. Помните, природа открывает свои тайны только тому, кто умеет вести себя тихо, быть внимательными, умеет слушать и слышать. Соблюдая эти несложные правила, вы сможете много увидеть и узнать.
      • Репортаж из сказки

        У вас есть любимая сказка? А что если попробовать себя в роли журналиста и написать репортаж из сказки? Давайте попробуем.
        Отправлены анкеты:
    • Поэтическая тетрадь

      Всё время вашего обучения в школе вас сопровождает прекрасная поэзия. Поэтическое слово важно для человека потому, что стихи удивительным образом сообщают нам больше того, что можно сказать теми словами, из которых состоит строфа стихотворения. Давайте узнаем больше о поэтах, которыми вы познакомились (или продолжили знакомство) в этом учебном году.
      • Биография любимого поэта

        Давайте посмотрим, какие поэты самые любимые и популярные?
        Отправлены анкеты:
    • Читаем сказки

      «Говорят, у нежной сказки должно быть красивое имя. Одну из своих лучших сказок Андерсен назвал «Гадкий утёнок». И, однако, нет в мире прекраснее её. Целое столетие люди плачут над ней от радости и горя. А какие сказки нравятся вам?
      • Сказки в sms-сообщениях

        Давайте попробуем соединить сказки и формат sms-сообщений!
        Отправлены анкеты:
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.