1. Проектные задания
    «Математика, 7 класс»

    Комплект проектных заданий для совместной деятельности по предмету «Математика» для 7 класса

    Присоединиться

    • Раздел 1. Алгебра

      В этом разделе вашему вниманию предлагаются проектные задания по курсу алгебры за 7 класс.

      • Числа и вычисления. Рациональные числа

        В этом блоке необходимо знание таких тем, как сравнение и упорядочивание рациональных чисел, дроби и проценты, прямая и обратная пропорциональности.

        • Магический квадрат. Посчитаем?!
          Магические квадраты привлекают к себе внимание уже четыре тысячелетия. Люди выясняют, как их можно создать, изучают свойства, ищут закономерности и даже рисуют на картинах. Например, на гравюре Дюрера "Меланхолия I" изображён магический квадрат, на котором указан год её создания.
          Отправлены анкеты:

        • Сосчитаем листья
          А вы знаете, что при очерёдном (спиральном) листорасположении количество листьев на один виток спирали постоянно для каждого растения?
          Отправлены анкеты:

      • Координаты и графики. Функции

        В этом блоке представлены задания, которые можно выполнить на координатной плоскости.

        • Красная книга России на координатной плоскости
          Какие редкие и исчезающие виды грибов, растений и животных, занесённых в Красную книгу России, можно встретить в природе вашего края? Узнаем о них и перенесём их изображения на координатную плоскость.
          Отправлены анкеты:

    • Раздел 2. Геометрия

      В геометрических проектах этого модуля участники потренируются находить геометрические фигуры в окружающем мире и выполнять необходимые расчёты, связанные с ними.

      • Простейшие геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин

        В этом блоке рассматриваются свойства простейших геометрических объектов (прямые, углы, многоугольники и т.д.), а также вычисляются площади фигур, состоящих из многоугольников.

        • Геометрические иллюзии
          «Не верь глазам своим!» — можно сказать человеку, встретившемуся с оптической иллюзией.
          Отправлены анкеты:

        • Вычисляем площади многоугольников (7 класс)
          В архитектуре и строительстве, в географии и сельском хозяйстве, везде надо уметь вычислять площади многоугольников. В этом проекте мы потренируемся делать расчёты и соберём примеры таких расчётов в жизни.
          Отправлены анкеты:

      • Треугольники

        В этой рубрике представлены проектные задания про интереснейшую геометрическую фигуру - треугольник.

        • Изучаем треугольники (7 класс)
          Треугольники – большая и важная тема на уроках геометрии. Давайте посвятим этим интересным фигурам отдельный проект!
          Отправлены анкеты:

      • Параллельные прямые

        В этом блоке рассматриваются свойства прямых.

        • Параллельность и перпендикулярность прямых и плоскостей
          Параллельные и перпендикулярные прямые играют важную роль в жизни человека. Человек часто использует в строительстве и технике направление, перпендикулярное плоскости. Давайте соберём примеры параллельных и перпендикулярных линий и поверхностей в окружающем мире!
          Отправлены анкеты:

    • Раздел 3. Вероятность и статистика

      В этом разделе мы постараемся разобраться в отличиях между статистикой и теорией вероятностей, а также выполнить несколько практических исследований.

      • Представление данных

        Информацию можно получать из данных, представленных в самом разном виде: в виде текста, в виде столбчатых и круговых диаграмм, в виде графиков на координатной плоскости.

        • Строим вариационную кривую листьев ивы
          В этом проекте мы научимся строить вариационные ряды и вариационные кривые на примере листьев разных видов ив.
          Отправлены анкеты:

        • Моя любимая музыка
          Какую музыку мы любим? Все ли люди воспринимают музыку одинаково? Какую музыку мы охотнее слушаем – зарубежную или отечественную? Кто из нас умеет играть на музыкальных инструментах, и на каких именно? Давайте выясним!
          Отправлены анкеты:

      • Описательная статистика

        Для выполнения проектных заданий этого блока необходимо быть знакомым с таким понятием, как числовые наборы, а также с их свойствами.

        • Потребительская корзина жителей моего населенного пункта
          На что расходуют деньги люди, живущие рядом с вами? Из чего складывается их личная потребительская корзина? Насколько она отличается от минимальной потребительской корзины, утвержденной государством?
          Отправлены анкеты:

      • Вероятность и частота случайного события

        В этом блоке мы узнаем, что такое случайный опыт и случайное событие. А также выясним чем отличается вероятность от частоты события.

        • Бросаем кубик
          Знаете ли вы, что обычный игральный кубик – не что иное, как настоящий генератор случайных чисел? Давайте убедимся в этом сами!
          Отправлены анкеты:

    • Раздел 4. «Книга природы написана на языке математики» (Галилео Галилей)

      В этом разделе мы рассмотрим применение математических знаний в естественнонаучных предметах. Все предложенные здесь проектные задания не имеют привязки к конкретной теме. Эти работы можно выполнять многократно по самым разным темам весь учебный год.

      • Математические модели реальных процессов
        Давайте будем выражать формулами зависимость между реальными величинами!
        Отправлены анкеты:

      • Математика на уроках физики
        Умеете ли вы чисто математически выражать в формулах одни величины через другие, чтобы решать задачи по физике?
        Отправлены анкеты:

      • Математика на уроках биологии
        Составление математических задач с биологическим содержанием позволит участникам проекта развивать свои мыслительные способности и лучше усваивать как математику, так и биологию.
        Отправлены анкеты:

    • Раздел 5. Из истории математики

      Числа всегда привлекали внимание человечества своей особой магией. В этом разделе мы выясним, как происходило историческое развитие математических знаний. Все предложенные здесь проектные задания не имеют привязки к конкретной теме. Эти работы можно выполнять многократно по самым разным темам весь учебный год.

      • Математические знания Средневековья
        Давайте выясним, какие математические знания были доступны людям в прошлые века.
        Отправлены анкеты:
    2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.