1. Основы безопасности жизнедеятельности,
    7 класс

    Давайте изучим, что способствует здоровью и благополучию, а что таит в себе угрозу для нашей жизни. Годовой курс проектно-исследовательской деятельности для учащихся 7 класса.

    Присоединиться
    • Изучаем опасные природные явления

      В природе происходит множество процессов, которые мы воспринимаем как привычные и известные: тёплый летний дождик или холодная морось осенью, утренний или вечерний туман, радуга, ветер. Однако иногда результатом таких процессов могут стать поражающее воздействие на людей, объекты экономики и окружающую природную среду. Такие природные явления мы называем опасными.

      В этом модуле мы будем причины возникновения опасных природных явлений.
      • Картируем опасные природные явления

        А в вашем регионе случаются селевые потоки? Есть ли в России регион, страдающий от угрозы извержения вулкана?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем ЧС природного характера, их возможные последствия и правила безопасности

      По числу возникающих стихийных бедствий землетрясения занимают третье место после ураганов и наводнений, по числу жертв они могут занимать в разные годы и второе, и третье место, а вот по прямому экономическому ущербу находятся на первом месте. Несмотря на все старания сейсмологов, учёных, изучающих распространение сейсмических волн в земной коре, человечество возможно никогда не сможет предотвращать эту страшную угрозу. В основном землетрясения происходят в так называемых сейсмических поясах, а на платформенных равнинах землетрясения очень редки.

      При землетрясении поражение людей и разрушение жилых домов и общественных сооружений происходят очень быстро, поэтому в этом модуле нам надо повторить правила безопасного поведения при землетрясении.
      • Чрезвычайные ситуации природного характера

        А вы знаете, как вести себя в случае возникновения чрезвычайной ситуации природного характера?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем вулканы Земли

      Силы природы, которые проявляются в извержениях вулканов и землетрясениях, значительно выше человеческих. Нам следует с уважением относиться к природе, и хорошо знать, как защитить себя в случае вулканической и связанной с ней сейсмической активности. Единственным способом спасения людей при извержении вулкана остаётся эвакуация, однако существуют и другие меры, которые мы будем обсуждать в этом модуле.
      • Изучаем вулканизм

        Какие регионы России находятся в зоне вулканической опасности?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем наводнения, причины их возникновения и правила безопасности

      Наводнения стоят на первом месте в мире по числу создаваемых ими стихийных бедствий. Жители городов и населенных пунктов, периодически попадающих в зоны затопления, должны хорошо знать порядок действий при угрозе и во время наводнений.
      • Изучаем половодье

        Одной из разновидностей наводнений является половодье. Случаются ли половодья в вашем населённом пункте?
        Отправлены анкеты:
    • Изучаем опасность природных пожаров

      Огонь – это один из самых страшных врагов леса. Лесные пожары особенно опасны, потому что огонь распространяется на большие территории из-за неограниченного запаса горючих веществ. Очень опасны подземные торфяные пожары, поскольку с ними трудно бороться. Одной из главных причин лесных пожаров является неосторожное обращение людей с огнём или намеренные поджоги.

      В этом модуле мы обсудим проблему весенних палов актуальную для многих регионов России.
      • Опасность весенних палов

        Весной, как только сойдёт снег, из под него появляется прошлогодняя сухая трава. Некоторые люди поджигают эту сухую траву. К каким отрицательным последствиям это приводит?
        Отправлены анкеты:
    • Как бороться со стрессом?

      Все события, которые происходят в нашей жизни оказывают на нас своё влияние. Как ответная реакция возникает стресс. Но реакция каждого человека на различные стрессовые факторы разная, и мы можем научиться правильно реагировать на разные события своей жизни.

      В этом модуле мы будем обсуждать как учиться управлять своей психикой, чтобы уровень стресса не превышал необходимого оптимума.
      • Кажется, у меня стресс...

        События нашей жизни оказывают на нас определённое влияние. Если это влияние слишком сильно, значит, мы подвергаемся воздействию стрессовых факторов...
        Отправлены анкеты:
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.