Проектные задания
«Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс»
Присоединиться
|
А вы знаете, как вести себя в случае возникновения чрезвычайной ситуации техногенного характера?
Отправлены анкеты:
|
|
Давайте попробуем найти в кабинете физики дозиметр и измерить естественный радиационный фон возле своего дома или школы.
Отправлены анкеты:
|
|
Приблизительно определить качество воздуха в своём районе можно, подсчитав количество автотранспорта и проведя расчёт сжигаемого им топлива.
Отправлены анкеты:
|
|
Можно ли оценить, насколько запылён воздух, которым мы дышим? Попробуем это сделать, а также определить основного «поставщика» пыли вокруг нас.
Отправлены анкеты:
|
|
Борщевик Сосновского стремительно захватывает всё новые и новые территории, нарушая экологическое равновесие. Страдает ли ваш регион от этого растения?
Отправлены анкеты:
|
|
А что вы знаете о здоровом образе жизни?
Отправлены анкеты:
|
|
Человек способен к творчеству, человек изобретает, создаёт новое... И вмешивается в жизнь природы, порой не задумываясь о последствиях...
Отправлены анкеты:
|
|
Давайте устроим всероссийский совместный урок по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" и все вместе составим энциклопедию правил безопасности.
Отправлены анкеты:
|