1. Как создать проект в среде ГлобалЛаб

    Курс повышения квалификации для учителей. 36 академических часов. Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
    Запуск курса - 17 сентября, количество мест ограничено.

    Присоединиться
    • Введение в курс

      • Структура курса ГлобалЛаб

        В этой статье вы познакомитесь со структурой онлайн-курса ГлобалЛаб. Вы узнаете, какие разделы есть в пространстве курса, научитесь ориентироваться в нём и следить за собственным прогрессом.
        Просмотрено
      • Основы работы с курсом «Как создать проект в среде ГлобалЛаб»

        Для того, чтобы успешно пройти предлагаемый курс, внимательно прочитайте эту статью. Из неё вы узнаете, с какими материалами, как и в каком порядке вам следует работать.
        Просмотрено
    • Модуль 1. Основы проектных технологий

      • Теория к занятию

        • Конструируем современный урок

          Познакомьтесь с таблицей, которая поможет вам сконструировать урок, отвечающий требованиям новых стандартов.
          Просмотрено
        • Список литературы по организации проектной деятельности

          Предлагаем вам список литературы по организации проектно-исследовательской деятельности.
          Просмотрено
        • Современные представления об инклюзивном образовании

          В этой презентации собраны современные представления об инклюзивном образовании. Когда вы будете рассматривать различные возможности среды ГлобалЛаб, вам будет легко представить, как их возможно задействовать при работе с детьми с особыми потребностями.
          Просмотрено
        • Педагогические технологии

          Познакомьтесь с общими представлениями о педагогических технологиях.
          Просмотрено
        • Проектная деятельность

          Познакомьтесь с информационной статьёй о технологиях проектной и исследовательской деятельности, развитии критического и творческого мышления, внедрения ИКТ в школу.
          Просмотрено
        • Возможности ГлобалЛаб для реализации положений ФГОС

          Обзорные таблицы, которые сопоставляют конкретные положения современных ФГОС и те возможности мотивирующей интерактивной образовательной среды поддержки совместной сетевой проектно-исследовательской деятельности ГлобалЛаб, которые позволят педагогу реализовать требования стандартов.
          Просмотрено
      • Задание к Модулю 1

        В блоге курса мы обсудим ваше понимание проблем проектно-исследовательской деятельности в школе. Каковы ваши ожидания от этого курса. Какие вопросы у вас возникли после знакомства с материалами первого занятия.
        • Проект «Темы учебника через проекты ГлобалЛаб»

          Давайте поговорим о том, какие проекты вам видятся возможными на уроках в вашей предметной области. Придумайте проект, подходящий к определённой теме из вашего планирования на второе полугодие этого учебного года, и заполните анкету в проекте. Вполне возможно, что именно этот проект вы сможете разработать в конце курса и использовать на своих уроках.
          Отправлены анкеты:
    • Модуль 2. Что такое проект в среде ГлобалЛаб?

      • Теория к занятию

        • Основные типы проектов в ГлобалЛаб и методические рекомендации по их разработке

          Анализ более чем 120 проектов ГлобалЛаб, созданных редакцией, учителями и учащимися, показывает, что их можно классифицировать по пяти типам.
          Эта условная классификация, основанная на примерах конкретных проектов, окажет методическую поддержку, как новым авторам, так и педагогам, работающим по направлению «проектная деятельность учащихся». Кроме того, предлагаемая систематизация предоставит дополнительные возможности для объединения (сопоставления) данных, полученных при реализации разных проектов.

          Просмотрено
        • Учебная работа в ГлобалЛаб

          Учебная работа в среде ГлобалЛаб – описание возможностей учебной работы на уроке и во внеурочное время. Учитель истории и обществознания Александр Драхлер делится своим опытом.

          Просмотрено
        • Общие методические рекомендации к использованию проектов, опубликованных на ГлобалЛаб

          В процессе подготовки данных методических рекомендаций было проанализировано около 550 проектов, опубликованных на платформе ГлобалЛаб в период с июня 2013 по середину августа 2014 года. Подготовлены Александром Драхлером, учителем истории и обществознания.

          Просмотрено
        • Подбираем готовые проекты и планируем новые

          Познакомьтесь с этой статьёй, чтобы понимать, как подбирать готовые проекты для ваших уроков, а в каких случаях нужно думать о разработке новых проектов.

          Просмотрено
      • Задание к Модулю 2

        Разберите более подробно тему для проекта, которую вы предложили в задании прошлого модуля. Также вы можете составить небольшую таблицу на основе вышей рабочей программы со ссылками на готовые проекты и описанием новых проектов. Попробуйте типизировать эти проекты по системе А.Б. Драхлера. Как вы думаете, какие вопросы могут быть в анкете проекта. Набросайте план одного из проектов по образцу предложенного в статье блога тьютора.
        • Проект «Учимся делать проекты»

          Заполните анкету в учебном проекте, разместив свою таблицу, или напишите о своих планах по разработке проекта в блоге курса.
          Отправлены анкеты:
    • Модуль 3. Идея проекта. Работаем с конструктором идей.

      • Теория к занятию

        • Работа с конструктором идей ГлобалЛаб

          Просмотрите видео-лекцию, посвящённую разделу Копилка идей сайта ГлобалЛаб и созданию собственных идей с помощью специального конструктора.

          Просмотрено
        • Как работать с копилкой идей

          Копилка идей – страница, на которой пользователи предлагают свои идеи исследовательских проектов.

          Просмотрено
        • Как предложить свою идею

          Если у вас есть идея исследовательского проекта, но пока не хватает времени или какой-то информации для создания проекта, вы можете оформить свою идею исследования на странице копилки идей, обсудить ее с другими пользователями и получить новую информацию или найти соавтора для создания проекта.

          Просмотрено
      • Задание к Модулю 3

        1. Выберите идею из вашей предметной области из копилки идей, которая близка к темам вашей рабочей программы на ближайшее время, примите участие в обсуждении идеи.
        2. Разместите в комментариях к статье блога краткий анализ предлагаемой идеи.
        3. Разместите собственную идею на сайте ГлобалЛаб.
        4. В комментариях в статье блога пригласите ваших коллег-участников курса обсудить предложенную вами идею.
    • Модуль 4. Начинаем работу с конструктором проектов. Гипотеза, цели и задачи проекта. План проекта

      • Теория к занятию

        Основные статьи блога тьютора
        • Выбираем тему для проекта ГлобалЛаб

          В этой статье блога тьютора я рассказала об основных принципах выбора темы для проекта ГлобалЛаб. Дело в том, что не всякая исследовательская идея будет удачно вписываться в концепцию совместных исследований. Именно на этом нам надо сосредоточиться в этом курсе, так что статья хорошо вписывается в ваши учебные материалы.

          Просмотрено
        • Как создать проект на ГлобалЛаб: с чего начать

          В этой статье я рассказала о том, как выбрать тему проекта, как составить план проекта, с чего начинать работу с конструктором проектов.

          Просмотрено
        • Проект ГлобалЛаб как способ решить задачу

          В этой статье на конкретных примерах показано, что среда ГлобалЛаб – это универсальный инструмент, позволяющий решить любую задачу, например, исследовательскую или социальную. Главное, научиться его правильно использовать.

          Просмотрено
      • Учебные материалы

        • Работа с конструктором проектов ГлобалЛаб

          Просмотрите видео-лекцию, посвящённую основам работы с конструктором проектов ГлобалЛаб.

          Просмотрено
        • Как создать проект в конструкторе ГлобалЛаб

          На сайте ГлобалЛаб есть специальный конструктор, который позволяет оформить исследовательский проект и опубликовать его в каталоге проектов.

          Просмотрено
        • Заполняем вкладку «Описание»

          С чего начать работу над проектом? С описания основных задач исследования, его назначения. Из этой статьи Вы узнаете, какую информацию стоит размещать на первой странице проекта.

          Просмотрено
        • Заполняем вкладку «Протокол»

          У каждого исследования есть цель, которую надо указать на вкладке «Протокол». Для многих проектов можно сформулировать гипотезу, которая подтверждается или опровергается в процессе исследования. Протокол исследования (последовательность действий участников при проведении исследования), необходимое оробрудование и техника безопасности также указываются на этой вкладке. 

          Просмотрено
      • Задание к Модулю 4

        Посмотрите учебные материалы модуля, познакомьтесь со статьями блога тьютора. Примите окончательное решение, какой проект вы создаёте: исследование для использования во внеурочной работе (по примеру фенологических проектов, о которых говорилось в статье) или проект, подходящий к теме урока (по типу проекта о словарных словах). Создайте собственный черновик проекта. Заполните только вкладки «Описание» и «Протокол» (цели и гипотеза проекта, техника безопасности, совместные данные, сам протокол пока не заполняем). Ссылку на ваш черновик в режиме просмотра опубликуйте в Блоге, это позволит вам обсудить ваш черновик со всеми участниками курса. Также вы можете прислать ссылку на черновик проекта в режиме просмотра куратору курса личным сообщением.
    • Модуль 5. Продолжаем работать с конструктором проектов

      • Теория к занятию

        Основные статьи блога тьютора
        • Как создать проект на Глобаллаб: работаем с конструктором проектов

          В этой статье я продолжаю рассказывать об основных этапах работы над проектом. На прошлом занятии мы обсудили выбор темы проекта, названия, иллюстрации к карточке и описанию проекта, составление плана проекта.

          Просмотрено
        • Заполняем анкету в проекте. Формирование универсальных учебных действий при работе в сетевом проекте

          Важнейшей частью работы современного педагога является создание условий для гармоничного развития личности обучающихся, для возможности их самореализации на основе готовности к непрерывному образованию. Нашей первоочерёдной задачей является обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области, не только в рамках конкретной учебной дисциплины. Всё это возможно благодаря системе универсальных учебных действий и целенаправленной работе педагога для их формирования. ГлобалЛаб является идеальной учебной средой, где дети, принимая участие в интересных исследованиях, получают возможность развивать практически любые универсальные учебные действия.

          Просмотрено
      • Учебные материалы

        • Работа с конструктором проектов ГлобалЛаб

          Если необходимо, повторите просмотр видео-лекции.
          Просмотрено
        • Работаем с редактором вопросов анкеты

          Статья рассказывает, как оформить анкету для сбора данных в проект, какие типы вопросов лучше выбрать для последующего анализа результатов. 

          Просмотрено
        • Как корректно заполнить анкету в проекте ГлобалЛаб

          В этой статье вы познакомитесь с примером анализа анкеты проекта для корректного выполнения исследования и создания качественной анкеты. Навыки такого анализа помогут вам грамотно разрабатывать анкеты для собственных проектов.
          Просмотрено
      • Задание к Модулю 5

        Посмотрите учебные материалы модуля, познакомьтесь со статьями блога тьютора. Если вы ещё не создали собственный черновик проекта, создайте его теперь. У вас должны быть заполнены вкладки «Описание» и «Протокол» (цели и гипотеза проекта, техника безопасности, совместные данные). Теперь вы заполняете вкладку анкета проекта, разрабатывая систему вопросов для выполнения своего исследования. После того, как вы сформулировали анкету вашего исследования, вы можете закончить оформление раздела. Ссылку на ваш черновик в режиме просмотра опубликуйте в Блоге, это позволит вам обсудить ваш черновик со всеми участниками курса. Также вы можете прислать ссылку на черновик проекта в режиме просмотра куратору курса личным сообщением.
    • Модуль 6. Работа с черновиком проекта

      • Теория к занятию

        Основные статьи блога тьютора
        • Как создать проект на ГлобалЛаб: настраиваем результаты и публикуем проект

          Эта статья заканчивает обсуждение этапов разработки и публикации проекта ГлобалЛаб. Вы узнаете, как настроить визуализацию результатов проекта, закончить оформление протокола проекта и опубликовать его.

          Просмотрено
      • Учебные материалы

        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем с картой

          Ознакомьтесь с вариантом оформления страницы показа результатов, данных, собранных пользователями в вашем проекте. В статье рассказывается о том, как настроить самый востребованный вариант показа результатов – показ ответов пользователей на карте. 

          Просмотрено
        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем с графиками

          Ответы на вопросы анкеты типа числового ввода или выбора одного или нескольких вариантов часто удобно предствавить в виде графиков, гистограмм и круговых диаграмм. В этой статье рассказывается о том, как выбрать вариант графика, какие настройки доступны для того, чтобы представление результатов можно было проанализировать максимально эффективно. 

          Просмотрено
        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем с галереей

          Данные, загруженные в ответах на вопосы типа изображение или видео, можно отобразить в галерее изображений. О том, как настраивать галерею читайте в этой статье.

          Просмотрено
        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем со списком текстов

          Ответы на вопросы типа строка или многострочный текст удобно собрать в виджете «Список текстов». В статье рассказано о том, как настроить этот виджет.

          Просмотрено
        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем с облаком слов

          Для вопросов, которые предполагают ответ из одного или нескольких слов, хорошую визуализацию дает виджет «Облако слов». 

          Просмотрено
        • Настраиваем визуализацию результатов проекта: работаем со списком анкет

          Список анкет – виджет показа результатов, в котором отображаются все анкеты, присланные пользователями. Его тоже можно настраивать заранее, показывая определенную выборку анкет. Этот виджет очень полезен для нахождения своей анкеты или анкеты конкретного пользователя, рекомендуется его добавлять во всех проектах, независимо от целей и задач исследования.

          Просмотрено
        • Как сделать проект на разных языках

          Для более широкого охвата мировой аудитории может понадобиться перевести проект на английский или иной иностранный язык. Также может потребоваться сделать проект на национальном языке. В этом случае Вам поможет статья «Как сделать проект на разных языках».

          Просмотрено
        • Дополнительные рекомендации по созданию проектов на платформе ГлобалЛаб

          В этой статье описаны наиболее распространенные ошибки при создании проектов и предлагается решение для ошибочных ситуаций. Даны рекомендации, как выбирать типы вопросов, как сформулировать протокол исследования, как подбирать виджеты показа результатов. 

          Просмотрено
        • Публикуем проект ГлобалЛаб

          Проект готов и можно его отправить на публикацию. Перед появлением проекта в общем доступе, он проходит проверку у модераторов сайта и может быть возвращен на доработку. 

          В статье рассказано о том, как опубликовать проект и с каими проблемами можно столкнуться при его публикации.

          Просмотрено
      • Задание к Модулю 6

        Посмотрите учебные материалы модуля, познакомьтесь со статьями блога тьютора.
        Если вы ещё не создали собственный черновик проекта, создайте его теперь. У вас должны быть заполнены вкладки «Описание», «Протокол», «Анкета». Теперь вы настраиваете результаты вашего проекта. Если вы сомневаетесь, какой виджет выбрать, вы можете спросить куратора с помощью личных сообщений или в блоге курса. Ссылку на ваш черновик в режиме просмотра опубликуйте в Блоге, это позволит вам обсудить ваш черновик со всеми участниками курса. Также вы можете прислать ссылку на черновик проекта в режиме просмотра куратору курса личным сообщением.
        Полностью разработанный черновик проекта является основным результатом вашего курса и основанием для получения зачёта и свидетельства о повышении квалификации.
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.