1. Занимательное краеведение

    Каждый из нас по-своему любит свой дом. Но не следует забывать, что «дом» не ограничивается четырьмя стенами и крышей. Это ещё и всё то, что нас окружает – реки, озера, горы и поля. В ходе данного курса мы постараемся поближе узнать свой дом.

    Присоединиться
    • Пояснительная записка курса

    • Пояснительная записка к курсу "Занимательное краеведение"

      Пояснительная записка к курсу "Занимательное краеведение"

      Просмотрено
    • Изучаем свой край

      Краеведение – это достойный пример гражданской науки, вклад в которую может внести каждый из нас. Краеведение помогает нам увидеть связь своего родного края с нашей большой страной.
    • Статья "Почему нужно изучать краеведение"

      Все мы любим и ценим свой дом. Мы следим за его чистотой, бережём его, ухаживаем за ним. Однако подумайте: разве наш дом ограничивается четырьмя стенами и крышей? Ведь дом – это ещё и улицы, на которых мы гуляем, птицы, которые поют на деревьях, благоухающие цветы во дворе, камешки, встречающиеся нам по дороге в школу. Всё это вместе и есть наша Родина.

      Просмотрено
    • Моя малая родина

      В этом проекте мы узнаем, в каких населённых пунктах живут наши друзья, что их окружает.
      Отправлены анкеты:
    • Изучаем географические названия

      Большой интерес для самостоятельных краеведческих исследований представляет ономастика (наука о собственных именах) и ее разделы – топонимика и антропонимика. Топонимика (от греческого «топос» - место и «онима» - имя) изучает происхождение, содержание и закономерности развития географических названий. За географическими названиями всегда стоит история, поэтому это так интересно!

      В рамках этого курса мы поговорим об особом виде топонимов – годонимах (названиях улиц).
    • Наука о названиях улиц

      Статья рассказывает об одном из разделов топонимики и способах классификации годонимов.

      Просмотрено
    • Почему улицы называются по-разному?

      Конспект урока по окружающему миру (3-4 классы) по теме "Названия улиц"

      Просмотрено
    • История одной улицы

      Почему улица, на которой вы живёте, называется именно так? Всегда ли у неё было такое название? Этот проект поможет вам найти ответы на эти вопросы.
      Отправлены анкеты:
    • Кукла как вещественный источник при изучении краеведения

      С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского ребёнка. Играя в куклы, дети учились вести хозяйство, примеряли на себя семейные роли. Кукла могла быть оберегом, символом продолжения рода, образ куклы сохранился в народных сказках.

      Этот модуль курса мы посвятим изучению вещественных источников краеведения, и начнём мы с традиционной куклы вашего региона.
    • Статья к проекту «Планета кукол»

      Статья рассказывает о куклах народов мира и национальных костюмах.

      Просмотрено
    • Урок по куклам

      Разработка урока по теме "Куклы и костюмы народов мира" по краеведению.

      Просмотрено
    • Планета кукол

      Давайте создадим карту планеты кукол: узнаем, каких национальных кукол, из каких материалов и с какими целями делают в разных регионах мира.
      Отправлены анкеты:
    • Памятники архитектуры как вещественные источники при изучении краеведения

      Своеобразным видом вещественных источников являются памятники архитектуры. Значительную часть дошедших до нас памятников архитектуры представляют собой храмы, которые особым образом отражают характер, и обстановку жизни наших предков. В заключается их историческое значение.

      Интересно, что многие храмы дошли до нас в искажённом виде. Сможете ли вы найти в предмете своего исследования историческую основу и позднейшие доработки?
    • Православные храмы

      Статья рассказывает о типах и стилях православных храмов России.

      Просмотрено
    • История архитектуры: православные храмы

      Для каждого народа храм – это не только религиозный объект, но и огромная культурная и архитектурная ценность. Большинство православных храмов стоит на земле достаточно давно и хранит память о древних временах и тайнах.
      Отправлены анкеты:
    • Изучаем фольклор с точки зрения краеведа

      Особенно интересным для краеведов жанром устного народного творчества являются легенды и предания, потому что в этих устных рассказах упоминаются значительные события и исторические персонажи.

      В этом разделе мы займёмся поиском исторических фактов в легендах и преданиях своего края.
    • Сквозь века к жанру современной городской легенды

      Статья рассказывает о фольклорных жанрах (легенда, миф).

      Просмотрено
    • Городская легенда

      Словарная статья

      Просмотрено
    • Заколдованное озеро Бугай

      Пример городской легенды, легенда Лодзинского воеводства, Польша
      Просмотрено
    • Городские легенды

      Что в путеводителях интереснее всего? Цифры, даты, толщина стен музеев и храмов? Конечно же, нет! Самое интересное – это легенды о посещаемых нами местах: о дворцах и замках, домах и парках, мостах, индустриальных зданиях и памятниках.
      Отправлены анкеты:
    • Письменные источники краеведения

      Старинные рукописи, содержащие информацию об истории края, это важнейшие краеведческие источники. Но мы попробуем отыскать краеведческую информацию, анализируя художественную литературу.
    • Статья "По литературным местам"

      Статья приглашает вас отправиться в путешествие по литературным местам. Вместе с автором статьи вы посетите «нехорошую квартиру» Воланда, Фонтанку Чижика-пыжика, различные уголки Петрограда воспетые Пушкиным. 

      Просмотрено
    • Литературная география

      Вы наверняка знаете места, описанные в художественной литературе и существующие в реальной жизни. Иногда эти места явно угадываются, а иногда их история требует тщательного расследования. Давайте составим карту таких мест.
      Отправлены анкеты:
    • Краеведческий музей

      Основными задачами краеведческого музея являются: поиск и сбор краеведческого материала, учет и хранение собранных документов, предметов, материалов, их научная проверка, систематизация и методическая обработка, оформление и экспонирование материалов.

      Начнём собирать свой собственный краеведческий музей недавнего прошлого с такого интересного объекта как игрушки.
    • Музей игрушек

      В этом проекте мы предлагаем вам заняться изучением таких «ненаучных» предметов, как игрушки: мы сталкиваемся с ними едва ли не каждый день, но объектом научного исследования они становятся крайне редко. Восполним этот пробел!
      Отправлены анкеты:
    • Экономическое краеведение

      Предметом изучения краеведения может быть социально-экономическая жизнь вашего родного края. Мы начнём с участия в экономическом проекте об инфляции.
    • Инфляция и ее виды

      Учебная статья о термине инфляция и ее видах.
      Просмотрено
    • Бланк для скачивания и распечатки к проекту «Сколько стоят деньги?»

      Просмотрено
    • Сколько стоят деньги?

      Наверное, каждому из нас хоть раз приходилось слышать слово «инфляция». А знаете ли вы, что это такое? В нашем проекте мы предлагаем опытным путем познакомиться с этим термином, изучить инфляционные процессы.
      Отправлены анкеты:
    • Краеведческое творчество участников курса

      В середине XIX века группа русских писателей создала серию очерков, вышедших под общим названием «Физиология Петербурга». Короткие строки, представляющие самые разные особенности города, мгновенно привлекли внимание читающей столичной публики. Это были писатели знаменитой натуральной школы: в своём творчестве они старались передать живую, не приукрашенную воображением реальность.

      В наше время каждый может стать исследователем и открыть для себя новое место, взглянув на него изнутри. Для этого нужно представить очерк района или конкретного места (предмета), которое кажется вам показательным, ярко характеризующим особенность вашего места проживания.

      Таким образом мы сможем привнести в наше научное исследование элемент творчества!
    • Как написать физиологический очерк

      Памятка для тех, кто хочет написать физиологический очерк.

      Просмотрено
    • Физиология моего города

      Как же интересно бывает разобрать машинку и посмотреть, как она устроена! Точно так же можно разобрать на детали город или район, в котором мы живём. Давайте посмотрим, из чего «сделаны» наши привычные улицы и дворы!
      Отправлены анкеты:
    • Дополнительные материалы курса

    • Как создать проект: идея и тема

      Как придумать тему проекта? Чем тема отличается от идеи проекта? Разобраться в этом поможет наша статья.

      Просмотрено
    • Создаём гуманитарный проект: цель исследования

      Как грамотно сформулировать цель проекта, связанного с гуманитарной дисциплиной? Читайте об этом в нашей статье.

      Просмотрено
    • Кухни мира

      Статья о национальной кухне народов мира.

      Просмотрено
  2. Вы не вошли под своей учётной записью. Войдите или зарегистрируйтесь. Вы еще не присоединились к этому курсу. Нажмите кнопку "Присоединиться", и результаты начнут учитываться в вашей индивидуальной траектории. Эта траектория не активна. Вы можете просматривать и выполнять задания, но результаты не будут записываться в вашу индивидуальную траекторию.