1. Идея нравится 4 участникам

    Ваш исследовательский вопрос

    Делаете ли вы поделки (открытки, постеры,куколки...) во время уроков английского языка?

    Чем привлекает вас эта идея, почему вы бы хотели это исследовать?

    Хотелось бы узнать мнение преподавателей стоит ли тратить урочное время на создание мини поделок? Эффективно ли это? Пробовали ли вы с вашими учениками сотворить что-то своими руками во время урока? С какой целью? Какой вывод вы сделали?
    Приветствуются ли в ваших учебных заведениях, городах, странах творческие подходы к учебной деятельности?

    Как вам пришла в голову эта идея?

    Было время, когда мне пришлось работать с учениками младших классов. Тогда пришлось подключить весь свой творческий потенциал. Изучая тему "My body" я с моими учениками 4 класса делала бумажных куколок (готовые шаблоны, которые нужно было только вырезать и склеить, можно было пришить руки и ноги - это давало возможность делать движения), которые они потом разрисовывали и на них надписывали части тела. Раскрашивая куколок можно было вспомнить цвета. Можно было нарисовать одежду в которую потом одевались куколки заодно повторяя лексику с темы "Одежда" и дополнить ее новыми словами.

    Еще мы делали новогодние открыточки по моим шаблонам; кроликов ...
    Вот такие мини поделки я делала со своими детками. Таких уроков "hand made" у нас было мало, так как жалко тратить урочное время, но детки все были в восторге.Творческие виды деятельности всегда воспринимаются с интересом.

    Каким образом можно было бы найти ответ на вопрос, предложенный вами?

    Отвечайте на вопросы, делитесь своим опытом и интересными фото.

    Почему вам одному будет сложно реализовать свою идею? Зачем вам нужны данные других участников ГлобалЛаб?

    Было бы интересно узнать мнения преподавателей с разных стран. Приветствуются ли в ваших учебных заведениях, городах, странах творческие подходы к учебной деятельности?

    Предметы

    В этом обсуждении появились новые комментарии: 1
    Комментариев: 3