Какого цвета осень?

Дорогие друзья!

У меня появился третий пример и исследовательское замечание... Начну с замечания. Вообще-то за те годы, что я участвую в работе ГлобалЛаб, я привыкла считать себя опытным исследователем. На самом деле меня этому учили можно сказать ещё на студенческой скамье, потому что на биофаке МГУ была полевая практика даже у студентов первого отделения (физиологов, а не полевиков). Но в юные годы сия непростая наука влетела в одно ухо и вылетела в другое, не выдержав состязания с ПЦР и электрофорезом белков... А вот когда я разочаровалась в себе, как в учёном-практике в области молекулярной биологии, я пошла работать в школу. И там умение наблюдать и учить наблюдать других стало первостепенно важным. И вот я училась, осваивала методики, мы делали проекты, и я, как уже было сказано выше, стала считать себя опытным наблюдателем.

В этом самоослеплении я с коллегой из начальной школы и с коллегой из Жердёвки реализовала проект по изучению изменений в осеннем окрашивании листьев растений. В первый год проект стартовал крайне успешно, набрал множество анкет, и я тоже активно размещала там информацию о деревьях в своём дворе и на тех территориях, где мы традиционно с детьми наблюдали. Ждала я только будущего года, когда я смогу узнать, изменится окраска осенних листьев этих растений или нет.

Пришла новая осень, вооружённая фотоаппаратом я прошла по своим следам, аккуратно сняла все деревья, за которыми наблюдала в прошлом году... Пришло время сравнивать результаты, анализировать, подводить итоги. Я открыла результаты проекта, отсортировала и отфильтровала свои анкеты. Открыла карту памяти фотоаппарата и вывела на экран новые снимки деревьев... И что же? 

А ничегошеньки! За полтора месяца наблюдений и 500 фотографий - три совпадающих растения! Два клёна и осина... А ведь я была в полной уверенности, что зафиксировала всё!

А где мораль? А мораль очень проста: заведите дневник наблюдений. Отметьте галочкой нужные растения, сверяйтесь с дневником, когда делаете фотографии и фиксируете наблюдения. Делайте все записи в одном месте. И будете вы тогда опытным исследователем!

А пример изменения окраски осенних листьев, пусть очень слабого, вот:

27 сентября 2014 года было сделано это наблюдение.

25 сентября 2015 года тоже самое дерево было таким. 

Изменение окраски есть, но слабое, о чём я подробно написала в текстовом поле анкеты.

Буду ждать следующей осени... А какими результатами можете поделиться вы?

Уважаемые коллеги! 

Одной из гипотез нашего проекта было такое утверждение: дерево не может изменить цвет, в который окрашиваются его листья. На второй год наблюдений у меня складывается ощущение, что гипотезу надо уточнить. Сейчас получается, что не всякое дерево может изменить цвет, в который окрашиваются его листья.

Сейчас у меня есть два примера. Пример сохранения окраски в случае клёна платановидного.

Этот кленовый лист сфотографирован в октябре 2014 года.

А второй кленовый лист сфотографирован в сентябре 2015... Согласитесь, что они весьма похожи. В целом на ветках этого клёна были достаточно разномастно окрашенные листья, но с явным преобладанием вот таких красноватых тонов.

Я делаю вывод, что этот клён свою осеннюю окраску сохраняет, по крайней мере, два последних года.

А вот обратный пример – дерево, которое свою окраску изменило.

Вот лист осины в 2014 году. Всё дерево в тот год было окрашено в яркий жёлтый цвет.

А вот лист с того же самого дерева. Фотография 2015 года. В этом году большая часть кроны начала приобретать красную окраску. Некоторые листья были жёлтыми или красновато-жёлтыми.

Здесь можно сделать вывод, что за два года наблюдений эта осина окраску меняла.

Попробуйте и вы установить подобные закономерности.

Предметом моих научных интересов является фенология. Проще всего описать эту науку, как науку о сезонных явлениях в природе. Главные методологические принципы фенологии – постоянство и системность, так что за те пять лет, что я исследую природу возле своего дома и школы, мне пришлось очень точно изучить все растения ближайших окрестностей и накопить огромную базу фотографий всех этих растений в разные сезоны года. В результате, раз уж я всё равно все деревья фотографирую, отправить десяток-другой анкет в подобный проект я могла просто между делом.

Список изучавшихся мною растений таков:

1. Берёза бородавчатая
2. Боярышник
3. Черёмуха обыкновенная
4. Черёмуха маака
5. Бересклет европейский
6. Липа европейская
7. Клён платановидный
8. Клён татарский
9. Клён ясенелистный
10. Клён приречный 
11. Клён сахаристый
12. Яблоня
13. Вишня
14. Рябина 
15. Арония
16. Ирга
17. Калина
18. Сирень
19. Ясень американский
20. Осина
21. Ольха
22. Тополь
23. Шиповник
24. Конский каштан
25. Козья ива

Почти все растения растут в моём собственном дворе, часть растёт в природном парке у реки, куда я регулярно хожу для наблюдений (пока гуляю с ребёнком). Заполнить анкеты проблем не составляло, проблемы начались, когда я осознала, что ни про одно растение не могу точно сказать, какую осеннюю окраску оно раньше приобретало. Дело в том, что меня всегда больше интересовали весна и лето, поэтому точные фотографии конкретных деревьев в прошлые годы осенью были в редких случаях. В результате про два дерева из списка в 25 видов я точно могу сказать, что они не изменили окраску – это два клёна платановидных. Есть деревья, про которые точно известно, что они вообще не меняют окраску: ясень, берёза, , ольха, сирень. Хотя в области сирени я совершила открытие, обнаружив в Подмосковье сирень с багряными листочками.

Мой личный вывод: для подтверждения или опровержения гипотезы необходимо на будущую осень сделать фотографии тех же самых деревьев и сравнить результаты. Также мне хочется для деревьев, которые варьируют окраску, заснять все стадии развития осеннего окрашивания день за днём, потому что про рябины у меня появилось подозрение, что они из просто кремовых, рыжеватых, розово-жёлтых, постепенно стали бордовыми. А фотографии одного дерева каждый день я не делала.

А какие личные выводы появились у вас?

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Проект, затеянный и выпестованный московским учителем Екатериной Ивановой, педагогом из Жердевки Еленой Петровой и не без участия тьютора ГлобалЛаб Яны Злочевской, состоялся и на этот осенний сезон объявляется закрытым!

Сегодня ровно неделя, как стартовал проект. Заполнено 87 анкет, а значит, можно делать первые выводы!