1. Может он все же существует?

    • Существует ли Дед Мороз на самом деле?

      Проанализировав результаты предложенного в моем проекте исследования пришла к следующим выводам:

      - как и предполагалось, мой проект заинтересовал детей в возрасте от 6 до 13 лет;

      - выдвинутая мной гипотеза исследования подтвердилась (только 20% участников проекта не верят "в чудо", 65% - верят в существование Деда Мороза и 15% участников пребывают в сомнениях;

      - некоторые участники высказали интересные мысли по поводу морозных узоров;

      К сожалению, в работе над проектом я не смогла настроить учащихся на самостоятельную мыслительную деятельность, поиск и анализ материала, что, по моему мнению, и является исследовательской деятельность, формированием навыков самостоятельной работы.

      но, с учетом возрастных особенностей участников проекта, они просто не владеют навыками такой работы.

      Впрочем, проанализировав результаты других проектов, можно сделать выводы, что большинство участников проектов Глобаллаб предпочитают проекты, в которых не предполагается такая деятельность. Иными словами - зайти в анкету и просто ответить на вопросы, и в лучшем случае загрузить картинку или фотографию.

      Это скорее всего не недостаток участников, а повод авторам проектов, нам педагогам, подумать и решить - чего мы хотим добиться от участников: заполнение анкет, количества участников в проекте или организации самостоятельной исследовательской деятельности с различными источниками информации для получения результата. Что же все таки способствует формированию компетенций участников Глобаллаб?

      Ну и, конечно, как говориться "дорога ложка к обеду". Данный проект нужно было сделать гораздо раньше и соответственно опубликовать раньше. 

      Комментариев: 0