Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
Этап 1. Описываем выбранный гриб
Укажите на карте ваше местоположение.
Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
Местоположение: ,
Название гриба. Напишите название гриба, который вы выбрали для исследования.
Изображение гриба. Разместите здесь фотографию гриба, изображение, найденное в сети Интернет или собственный рисунок. Не забудьте указать автора изображения.
Требуется загрузить от 1 до 5 картинок.
Внешний вид гриба. Опишите, как выглядит выбранный вами гриб.
Группа съедобности гриба. Укажите, к какой группе съедобности относится выбранный вами гриб.
Среда обитания гриба. Напишите, где чаще всего можно встретить выбранный вами гриб.
Полезность гриба для человека и окружающего мира. Напишите, чем полезен выбранный вами представитель царства грибов для человека и окружающего мира.
Интересные факты о выбранном вами грибе. Напишите интересные факты о выбранном вами представителе грибного царства: научные, исторические, легенды и пр.
Этот вопрос не является обязательным.
Гриб в литературных произведениях. Напишите, героем каких литературных произведений был выбранный вами гриб?
Этот вопрос не является обязательным.
Гриб-двойник. Есть ли у выбранного вами представителя царства грибов двойник? Напишите его название.
Этот вопрос не является обязательным.
Отличия гриба-двойника от съедобного собрата. Напишите признаки, по которым гриб-двойник отличается от своего съедобного собрата?
Этот вопрос не является обязательным.
Изображение гриба-двойника. Разместите здесь фотографию гриба-двойника, изображение, найденное в сети Интернет или собственный рисунок. Подберите такое изображение, на котором хорошо видны отличия двойника от гриба съедобного. Отметьте эти отличия на изображении. Не забудьте указать, чьё изображение вы используете.
Требуется загрузить от 1 до 5 картинок.
Этот вопрос не является обязательным.
Этап 2. Правила "тихой охоты"
Правила сбора грибов. Какие правила сбора грибов вы знаете? Выберите одно из них. Запишите это правило.
Правила "тихой охоты" в картинках. С помощью материалов для рисования изобразите правило, которое вы написали в предыдущем вопросе.
Требуется загрузить от 1 до 5 картинок.
Этап 3. Заключение
Какой факт исследования вас удивил или заинтересовал?
Этот вопрос не является обязательным.
Какой вопрос вы бы предложили добавить в анкету исследования? Запишите вопрос.
Этот вопрос не является обязательным.
Интересна ли вам была работа над проектом? Что было особенно интересным? Запишите ответ.
Выберите одного из представителей шляпочных грибов, которые встречаются в вашем крае.
Опишите его по плану: 1) Название гриба. 2) Внешний вид. 3) К какой группе съедобности относится? 4) Среда обитания. 5) Чем полезен для человека, окружающего мира? 6) Интересные факты о выбранном грибе: научные, исторические, легенды. 7) Героем каких литературных произведений был выбранный вами гриб?
Определите, есть ли у выбранного гриба гриб-двойник? Узнайте его название.
Чем гриб-двойник отличается от своего съедобного собрата?
Сфотографируйте выбранный гриб, нарисуйте его или найдите изображения гриба в сети Интернет.
Если у выбранного представителя царства грибов есть двойник, найдите его изображение, нарисуйте или сфотографируйте. Подберите такое изображение, на котором хорошо видны отличия двойника от гриба съедобного.
Какие правила сбора грибов вы знаете? Выберите одно из них. С помощью материалов для рисования изобразите это правило.
Заполните анкету проекта.
Познакомьтесь с результатами работ участников проекта и сделайте выводы.
Участвуйте в обсуждении результатов.
Техника безопасности
Соблюдайте правила безопасности при наблюдениях в природе.
При длительной работе за компьютером не забывайте делать перерывы в работе и гимнастику для глаз.
Не забывайте о правилах личной безопасности при работе в сети Интернет.