1. × Анкета исследования

      От чего зависит работа сердца?

      Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
    2. Укажите местоположение 
      Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
      Местоположение: ,
    3. Возраст  Укажите возраст участников эксперимента, чьи данные будете вносить в таблицу в дальнейшем.
    4. Пол  Выберите ваш пол
      Этот вопрос не является обязательным.
    5. Показания датчика  Частота сердечных сокращений, в дальнейшем − ЧСС. Чтобы внести эти данные, нужно закрепить на себе датчик ЧСС (так, как указано в инструкции к этому датчику) и спокойно стоять рядом с компьютером. В это время другие участники запустят программу для снятия показаний с датчика и будут наблюдать за показаниями частоты сердечных сокращений на мониторе компьютера. Когда показания в течение нескольких секунд перестанут меняться, внесите полученные данные в таблицу. Помните, что человек, участвующий в эксперименте, не снимает датчика ЧСС до конца эксперимента! Показания в таблицу вносит другой человек! Если ваш датчик может передавать данные непосредственно в среду ГлобалЛаб, то вы можете автоматически загрузить все данные эксперимента в этом вопросе.
      Этот вопрос не является обязательным.
    6. ЧСС в покое   Закрепите на себе датчик ЧСС (так, как указано в инструкции к этому датчику) и спокойно стойте рядом с компьютером. В это время другие участники запустят программу для снятия показаний с датчика и будут наблюдать за показаниями частоты сердечных сокращений на мониторе компьютера. Когда показания в течение нескольких секунд перестанут меняться, внесите полученные данные в таблицу. Помните, что человек, участвующий в эксперименте, не снимает датчика ЧСС до конца эксперимента! Показания в таблицу вносит другой человек! Данные из таблицы внесите в анкету проекта.
    7. Нагрузка  Укажите, какую нагрузку вы выбрали (в зависимости от возраста может изменяться тип нагрузки и уровень нагрузки). Главное, чтобы всем, кто участвует в эксперименте, была дана одинаковая нагрузка.
    8. Образ жизни  Выберите подходящий вариант ответа или добавьте свой, отражающий ваш образ жизни.
    9. ЧСС после нагрузки  Сделав приседания (прыжки, наклоны), проследите за изменением частоты сердечных сокращений. Запишите в таблицу данные, не изменяющиеся в течение нескольких секунд. Помните, что человек, участвующий в эксперименте, не снимает датчика ЧСС до конца эксперимента! Показания в таблицу вносит другой человек! Данные из таблицы внесите в анкету проекта.
    10. Через 2 минуты  Стойте спокойно в течении двух минут. Через 2 минуты нужно внести данные показаний с монитора компьютера в таблицу. Помните, что человек, участвующий в эксперименте, не снимает датчика ЧСС до конца эксперимента! Показания в таблицу вносит другой человек! Данные из таблицы внесите в анкету проекта.
    11. Через 5 минут  Участник эксперимента продолжает стоять спокойно ещё 3 минуты. Запишите данные датчика через 5 минут после физической нагрузки. Помните, что человек, участвующий в эксперименте, не снимает датчика ЧСС до конца эксперимента! Показания в таблицу вносит другой человек! Данные из таблицы внесите в анкету проекта.
    12. Вычислите разницу  Найдите разницу между показаниями пульса в покое и сразу после физической нагрузки. Для этого из значения ЧСС сразу после нагрузки вычтите значение ЧСС в покое.
    13. Ход эксперимента  Если есть возможность, добавьте фотографии, сделанные в ходе эксперимента.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    14. График эксперимента  Если есть возможность, добавьте сохранённый на вашем компьютере график, отражающий в разных цветах показания ЧСС участников эксперимента.
      Требуется загрузить от 1 до 3 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    15. Отчёт об эксперименте  Напишите краткий отчёт о своём эксперименте. Каков был уровень нагрузки: 20 приседаний или 10 приседаний. Как вели себя датчики, как отнеслись к эксперименту ваши испытуемые.
      Этот вопрос не является обязательным.