Отделы растений: Анкета исследования

GlobalLabГлобальная школьная лаборатория Присоединиться С чего начать?
1. Анкета исследования
  Отделы растений
  
  Язык проекта:
  
  Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
3. Место проведения исследования на карте Это поле обязательно для заполнения.
  Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
  
  Местоположение: ,
4. Дата исследования Это поле обязательно для заполнения.
5. Научное название растения Это поле обязательно для заполнения.
6. Природная зона произрастания исследуемого растения Это поле обязательно для заполнения.
  - Тундра
  - Тайга
  - Смешанный лес
  - Лиственный лес
  - Лесостепь
  - Степь
  - Тропический лес
  - Засушливая пустыня
  - Полупустыня
  - Засушливая степь
  - Травянистая саванна
  - Деревянистая саванна
  - Сухой тропический лес
  - Влажный тропический лес
  - Другое
    Напишите название природной зоны
7. Место исследования Это поле обязательно для заполнения.
  - Поле
  - Сад
  - Огород
  - Пришкольная территория
  - Водоём (водоток)
    Напишите тип водоёма.
  - Берег водоёма (водотока)
    Напишите тип водоёма.
  - Болото
  - Обочина дороги
  - Опушка леса
  - Другое
    Напишите название места исследования
8. Фото исследуемого растения Постарайтесь выбрать для анкеты более чёткие фотографии растения, на них можно увидеть разные части: ризоиды, стебель, корень, вайи, коробочка на ножке, корневище, листья, цветок или другое. В зависимости от того, к какой группе относится растение. Под фотографией сделайте подписи: название отдела (например, мох) и особенность (например, нет корней). Это поле обязательно для заполнения.
  
  Следует заполнить не меньше 1 изображений.
  
  Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
9. Жизненная форма Это поле обязательно для заполнения.
  - Дерево
  - Кустарник
  - Кустарничек
  - Полукустарник
  - Трава
  - Другое
    Укажите свой вариант
10. Особенности строения Это поле обязательно для заполнения.
  - Выберите все подходящие варианты
  - Относится к высшим растениям
  - Относится к низшим растениям
  - Одноклеточное
  - Многоклеточное
  - Не имеет тканей
  - Имеет ткани
  - Отсутствует проводящая ткань
  - Есть трахеиды
    Веретенообразные клетки в древесине растений, выполняющие проводящую функцию.
  - Сосудистая древесина
    Сосуды - это полые одревесневшие трубки, состоят из множества клеток стоящих друг над другом, поперечные перегородки между которыми растворились.
  - Тело слоевище (таллом)
    Слоевище состоит из одинаковых многочисленных клеток, лежащих в один или несколько слоёв и не разделено на ткани и органы (корень, стебель, лист).
  - Тело разделено на органы
  - Есть ризоиды
    Нитевидные образования, выполняющие роль корня, состоят из одной или нескольких клеток расположенных в один ряд. Напишите, у какого поколения есть ризоиды (бесполого или полового) и как называется поколение.
  - Нет ризоидов
    Напишите, у какого поколения нет ризоидов (бесполого или полового) и как называется поколение. Если в обоих поколениях нет ризоидов, то напишите, что ризоиды отсутствуют в половом и бесполом поколениях.
  - Есть стебель
  - Есть корень
  - Есть корневище
  - Есть цветок
  - Образуется плод с семенами
  - Есть лист
  - Листья со спорангиями (вайи)
  - Листья с водозапасающими клетками
  - Другое
    Напишите признак.
11. Особенности размножения и развития Это поле обязательно для заполнения.
  - Выберите все подходящие варианты
  - Половое поколение (гаметофит)
    Поколение (например, заросток) образуется из спор, имеет гаплоидный (одинарный) набор хромосом. Выполняет функцию образования гамет (половых клеток) в специальных органах полового размножения - архегониях и антеридиях. Напишите название полового поколения исследуемого растения.
  - Бесполое поколение (спорофит)
    Поколение формируется из зиготы (например, коробочка мха), несёт диплоидный (двойной) набор хромосом. Оно выполняет функцию образования спор в специальных органах - спорангиях. Напишите название бесполого поколения исследуемого растения.
  - Вегетативное
    форма бесполого размножения
  - Коробочка (спорофит)
  - Заросток (гаметофит)
  - Спороносный колосок
  - Женские и мужские шишки
  - Летний и весенний побег
  - Нужна вода для оплодотворения
  - Перекрёстное опыление ветром
  - Перекрёстное опыление насекомыми
  - Самоопыление
  - Размножается семенами
  - Размножается спорами
  - Листостебельное растение - спорофит
  - Листостебельное растение - гаметофит
  - В цикле развития преобладает гаметофит
  - В цикле развития преобладает спорофит
  - В цикле развития есть предросток
  - Другое
    Напишите, что именно
12. Описание приспособлений растения к месту обитания Напишите, какие приспособления есть у растения, с помощью которых он выживает в месте исследования (например, в хвойном лесу, в воде, на болоте, в песках, тундре, на вашем сыром огороде или в сыром саду и т.п.). Возможно, это растение имеет ползучий побег или корневище, чтобы запасать питательные вещества или имеет толстые листья, в которых запасается вода и т.д. Возможно, растение растёт в тенистом лесу, где много влаги и она нужна в цикле развития. Сделайте вывод. Это поле обязательно для заполнения.
13. Растение относится к отделу Это поле обязательно для заполнения.
  - Зелёные водоросли
  - Бурые водоросли
  - Багрянки
  - Мхи
  - Плауны
  - Хвощи
  - Папоротники
  - Голосеменные
  - Покрытосеменные (Цветковые)
14. Практическое значение Напишите, какое практическое значение имеет исследуемое растение или отдел к которому оно относится, в природе и жизни человека. Здесь же обоснуйте гипотезу проекта. Это поле обязательно для заполнения.
16. Отправить данные Сохранить и продолжить позже Удалить

Отделы растений

Протокол проведения исследования

Техника безопасности