Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
Укажите местоположение участка, где отобрана проба песка
Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
Местоположение: ,
Где взят песок? Важно понимать какие горные породы разрушаясь, превращались в песок.
Опишите место сбора проб песка Если это песочница во дворе, узнайте откуда привезён песок.
Если берег реки или моря, то как название этих гидронимов?
Если геологическое обнажение, то как можно более точный адрес его местонахождения.
Фотография места отбора пробы песка Сфотографируйте то место, где вы брали песок. Сделайте общую фотографию, чтобы было понятно, где это место находится, каково окружение. Сделайте достаточно подробные фотографии самого песка.
Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
Цвет общей массы песка в месте сбора пробы
Микрофотографии пробы песка с помощью фолдскопа Наклейте на скотч небольшое количество песчинок и поместите в фолдскоп.
Требуется загрузить от 1 до 5 картинок.
Однороден ли состав песка? Все ли видимые частички выглядят одинаково? Какое разнообразие наблюдается?
Возможно ли определить, частички каких веществ видны в поле зрения фолдскопа?
Какова форма частичек? Какова степень окатанности? Есть ли у частичек острые края? Видны ли остатки раковин живых организмов?
Каков цвет частичек? Отличается ли он от цвета массы песка?
Описание исследования и выводы Попробуйте не просто изучить песчинки и ответить на вопросы анкеты. Попробуйте придумать свою типологию песчинок, увидеть нечто общее в кристаллической структуре всех рассмотренных песчинок и сформулировать это общее. На основании наблюдений вы можете также попробовать сделать вывод, годится ли именно этот песок для оборудования детской площадки, для строительства, для микроэлектроники или для чего-то еще. Может быть этот песок, например, подойдёт для фильтрования и очистки воды? Кстати, вы можете провести эксперимент с очисткой воды и посмотреть на нее в фолдскоп до очистки и после. Также вы можете попробовать придумать, как посчитать количество песчинок в каком-то объеме, а потом оценить объем какого-либо природного скопления песка в тех местах, где вы живёте.
Обо всех своих наблюдениях, исследованиях и выводах, расскажите в этом вопросе.
Выберите опытный участок (это может быть детская песочница, песчаный берег реки или моря, русло временного водотока в овраге, в общем, любое место, где можно встретить песок).
Возьмите небольшую пробу песка.
Возьмите чайную ложку песка и высыпьте её в стакан с водой, посмотрите,
не станет ли вода мутной слейте мутную воду и ещё два раза промойте
таким образом песок.
Слейте воду и высушите осадок.
Приготовьте препарат для фолдскопа.
Инструкцию по приготовлению препарата для фолдскопа ищите в медиатеке проекта.
Рассмотрите препарат с помощью фолдскопа.
Сделайте фотографии.
Внимательно рассмотрите результаты проекта. Какие образцы песка рассматривали другие участники? Что они обнаружили? Отличается ли то, что увидели вы от результатов других участников проекта? Сделайте выводы.
Заполните анкету проекта.
Участвуйте в обсуждении результатов проекта.
Техника безопасности
При работе с песком из природных источников соблюдайте осторожность. Мойте руки после работы.
Песок может ссыпаться со склона в сухую погоду , а в сырую пласт горной
породы может соскользнуть по слою размокшей глины и погубить человека.
Поэтому нельзя карабкаться по крутым обрывам, заходить в строительные
котлованы, подрывать лопатой нижнюю часть высокого склона, забираться в
ямы глубже 60 см.