1. × Анкета исследования

      Собираемся в поход!

      Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
    2. Укажите местоположение 
      Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
      Местоположение: ,
    3. Ваш герой  Напишите, как вы назвали героя своей сказки. Вы можете придумать несколько героев, тогда перечислите имена всех.
    4. В какой поход пошёл ваш герой (герои)? 
    5. В какое время года состоялся поход? 
    6. Какой продолжительности был поход? 
    7. Предыстория  Исходя из того, как вы ответили на вопросы №2-5, начните рассказывать вашу историю. Например, шестиклассники Вася и Ваня решили на выходные отправиться в небольшой лыжный поход. Стоял снежный декабрь. Вася и Ваня собирались выйти из дому утром субботы, дойти до берега озера, переночевать, а наутро пересечь озеро и дойти до железнодорожной станции за ним.
    8. Завязка истории. Правила походной жизни  Чтобы в вашей сказке присутствовало напряжение, самое время ввести драматический момент. Допустим, что ваши герои нарушили какое-то из правил (или может быть даже несколько правил?) активного отдыха на природе. Какое это было правило? Обратите внимание, что мы не рекомендуем Васе и Ване нарушать абсолютно все правила, потому что в этом случае волшебные помощники, о которых вы расскажете в своей сказке дальше, могут и не смочь спасти незадачливых туристов! А ведь сказке нужен счастливый конец!
    9. Развитие сюжета сказки  Теперь вы можете написать, как именно ваши герои, например, Вася с Ваней, нарушили выбранные вами правила безопасности и что с ними из-за этого произошло. Пишите интересно, но не затягивайте свой рассказ
    10. Появляются спасители. Кульминация  Теперь нашему сюжету нужны новые герои. Это могут быть дети и взрослые (или сказочные персонажи), которые в отличие от безалаберных нарушителей хорошо знакомы с правилами поведения в походе. Они придут на помощь героям и спасут их. В продолжении своей сказки познакомьте нас с героями-помощниками, а потом расскажите, как они спасли героев-неудачников. Например, «Когда Вася и Ваня уже утратили всякую надежду найти стоянку, развести костёр и согреться, они вдруг увидели впереди свет чужого костра. Они поспешили вперёд, падая и спотыкаясь, и, наконец, выехали к приветливо горящему костру. Возле него был под углом натянут тент, а под тентом сидел высокий и худой пожилой мужчина с весёлыми голубыми глазами. "Разве вы не знаете, что начинать оборудовать стоянку надо до темноты?" - пожурил он вымотанных ребят. "Скорее снимайте лыжи и рюкзаки и садитесь к огню, я налью вам горячего чая!" - и добавил. - "Можете звать меня дядя Саша..."
    11. Развязка. Мораль. Выводы  И вот у вашей сказки есть счастливый конец. Герои осознали как важно не нарушать правила поведения в походе. Сочините текст счастливой развязки и напишите мораль всей истории. Например так, «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец! Никогда он не будет дотемна тянуть в зимний день с организацией стоянки!»
    12. Иллюстрации  Вы можете подготовить иллюстрации к своей сказке! Внимание! Этот проект не предназначен для сбора плакатов по технике безопасности! Поэтому в это вопросе допускается размещение только самостоятельно подготовленных иллюстраций, соответствующих сюжету сказки. Вы можете сделать свою сказку в полностью рукописном варианте с иллюстрациями и переплётом. В этом случае сфотографируйте (отсканируйте) свою творческую работу и добавьте эти изображения.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.