1. × Анкета исследования

      Строение семян цветковых растений

      Чтобы заполнить эту форму, пожалуйста, войдите на сайт под своей учетной записью
    2. Укажите местоположение 
      Перетащите маркер на карте, чтобы указать местоположение более точно.
      Местоположение: ,
    3. Дата исследования 
    4. Название растения  Напишите название растения, которому принадлежат эти семена.
    5. Класс растения  Определите, к какому классу растений относится растение, которому принадлежит выбранное вами семя.
    6. Фото сухого и набухшего семян однодольного растения  Разместите более чёткие фотографии крупным планом.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    7. Фото набухшего и сухого семян двудольного растения  Разместите более чёткие фотографии. На фотографиях (или сканах рисунка) сделайте надписи с обозначениями рубчика и микропиле.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    8. Фото зародыша семени двудольного растения  Постарайтесь разместить такие фотографии, на которых хорошо видны 2 семядоли, корешок, стебелёк, почечка. Все части зародыша нужно подписать. Кожура семени должна отсутствовать или лежать рядом с зародышем.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    9. Фото (рисунок) продольного разреза зерновки (или другого семени однодольного растения)  На фото или скане рисунка покажите все части семени. Подпишите части зародыша, эндосперм, околоплодник.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    10. Фото запасающей ткани семян однодольных и двудольных растений  Подпишите фотографии (рисунки). Например, клетки эндосперма зерновки; клетки с запасными веществами в семядоле боба.
      Требуется загрузить от 1 до 10 картинок.
      Этот вопрос не является обязательным.
    11. Сравнительная характеристика семян  Опишите, чем по строению семена двудольных растений отличаются от однодольных и в чём имеют сходство. Сравните части семян, части зародышей, расположение запасных питательных веществ для зародыша. Сделайте вывод.