Птицы на виду. Стоп-кадр «День Земли»
Исследование
Цель
Обнаружить различия в птичьем населении разных населённых пунктов, отдалённых друг от друга.
Гипотеза
Расселение птиц разных видов ранней весной зависит не только от климатических условий.
Оборудование и материалы
Блокнот, письменные принадлежности, фотоаппарат, желательно – бинокль.
Обоснование
Это зоогеографический проект, предполагающий обобщение данных с обширных территорий.
Протокол проведения исследования
- За несколько дней до Дня Земли 22 апреля во время продолжительных прогулок присмотритесь к увиденным птицам. Постарайтесь запомнить, как они выглядят, чтобы по возвращении домой свериться с орнитологическим атласом или фотографиями в интернете. Изучите дополнительные материалы в разделе "Медиатека".
- Примерно оцените площадь участка, на котором вы будете проводить наблюдения, опишите характер его растительного покрова и ландшафт (еловый лес, сосновый лес, дубовый лес, смешанный лес, лесопарк, луг, двор рядом с домом, пустырь, застроенная территория без деревьев, кустарники и т.д.).
- Заранее подготовьте необходимое снаряжение – блокноты и карандаши, если есть – бинокли.
- Ведите учёт птиц в течение недели с 22 по 29 апреля. Наблюдая за участком из окна, на пути в школу, во время прогулок, отмечайте в бланке, сколько особей какого вида вы заметили, сколько времени продолжалось наблюдение (разумная продолжительность – от 5 до 30 минут). Также отмечайте, много ли людей побывало на участке за время наблюдения.
- Заполните Анкету проекта. В Анкете укажите максимальное число птиц, которых вы видели за время одного наблюдения.
- Следите за результатами других участников проекта, принимайте участие в обсуждении предлагаемых гипотез. Силами всех участников проекта "День Земли" мы сможем сделать общие выводы из полученных нами результатов.
Техника безопасности
Наблюдения проводите на пришкольном участке, одевайтесь по погоде. Группа наблюдателей должна включать не менее трёх участников.