1. Любящий камень

    Исследование

    Цель

    Собрать коллекцию устройств с магнитами

    Гипотеза

    Магниты – составная часть детских игрушек, бытовых устройств, промышленных сооружений.

    Оборудование и материалы

    фотоаппарат, Интернет, печатные научные издания, металлические опилки (в кабинете технологии)

    Зачем в исследовании нужны материалы других участников

    Увидеть физику вокруг нас сможет большое количество участников

    Протокол проведения исследования

    1.Назови категорию устройства, в котором ты обнаружил магнит: детская игрушка, бытовое устройство; промышленное сооружение; другое.

    2.Выбери вид магнита: постоянный; электрический

    3.Сфотографируй устройство, помести в галерею

    4.Нарисуй схему устройства, можно использовать энциклопедии, научные журналы, Интернет. другие источники информации, помощь родителей.

    5.Укажи источник информации: электронный адрес в Интернете или название статьи, автор, издательство, год издания, страница.

    6.Объясни принцип работы данного устройства или напиши эссе на тему «Как мне помог магнит», помести в список текстов.

    7. Чтобы увидеть магнитное поле, возьми постоянный магнит, закрой плотным листком бумаги, насыпь мелкий металический опилок, слегка постучи по листку

    8. Сфотографируй результат расположения мелких опилок на листке

    9. Объясни что ты увидел

    10.Участвуй в обсуждении

    Техника безопасности

    Соблюдай осторожность, фотографируя незнакомые объекты, не трожь руками.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:11 ноября 2014 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования