1. Мудрость многих − ум одного

    Исследование

    Цель

    • Пополнить словарный запас русскими пословицами и знаниями о них;
    • научиться видеть скрытый смысл пословицы;
    • выявить взаимосвязь между русскими и пословицами другого народа и убедиться в общности основных жизненных ценностей в различных культурах;
    • создать собственный рисунок, найти в Интернете картинку к пословице или создать интересное интерактивное задание, чтобы привлечь внимание одноклассников и других ребят, которые захотят познакомиться с сокровищницей мудрости разных народов.

    Гипотеза

    Если научимся внимательно относится к народной мудрости, то обязательно найдём в ней конкретный поучительный смысл.

    Оборудование и материалы

    Словари, компьютер с выходом в Интернет.

    Зачем в исследовании нужны материалы других участников

    Сравнивая Анкеты пользователей, мы получим возможность существенно расширить знание не только русского, но и иностранного языка, ознакомиться с некоторыми обычаями и фактами истории другого народа, а также обогатить родной язык, сможем найти варианты одной и той же пословицы в разных языках. Появится возможность выяснить, знают ли пословицы школьники XXI века.

    Протокол проведения исследования

    1. Проведите наблюдение за своей речью и речью окружающих вас людей: звучат ли в ней пословицы? Проведите устный или письменный опрос среди одноклассников для того чтобы выяснить: знают ли они пословицы, употребляют ли их в повседневной жизни. Запишите те выражения, которые вы могли бы отнести к жанру пословицы, проверьте по словарю жанровую принадлежность.
    2. Выберите из записанных или других установленных вами пословиц одну, которую вам хотелось бы проанализировать.
    3. Напишите пословицу. Проверьте по словарю правильность написания этой пословицы. Если вашей пословицы нет в словаре, проверьте её написание в интернете и выберите вариант, который употребляется чаще других.
    4. Узнайте, связана ли пословица с историей народа и кто автор пословицы. Для этого в поисковике наберите: «Узнать историю происхождения пословицы...».
    5. Подумайте и постарайтесь ответить, какую мудрость (какой скрытый смысл) содержит пословица?
    6. Есть ли в иностранном языке вариант пословицы, соответствующий русскому?
    7. Познакомьтесь с сервисом LearningApps − конструктором для создания мультимедийных интерактивных заданий, и с игрой Пазл «Угадай-ка» (с сервисом можно познакомиться и на сайте Nachalka.com )
    8. Ответьте на вопросы Анкеты.
    9. Участвуйте в обсуждении современных пословиц. Поделитесь в обсуждении проекта вашим мнением о перспективах пословицы в нашем обществе.

    Техника безопасности

      Соблюдайте правила безопасности при работе в сети, не нарушайте авторских прав при использовании материала.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:23 июля 2014 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования