1. Мусор: угроза или возможность?

    Исследование

    Цель

    1. Изучить отношение людей к проблеме утилизации бытового мусора.
    2. Выявить примеры эффективного опыта решения проблемы.

    Гипотеза

    1. Большинство людей считают проблему утилизации мусора важной.
    2. Многим людям не хватает информации, и поэтому у них нет возможности для сортировки мусора.

    Зачем в исследовании нужны материалы других участников

    При использовании возможностей ГлобалЛаб можно определить, как население разных регионов относится к проблеме утилизации бытовых отходов, выявить примеры эффективного опыта решения проблемы.

    Протокол проведения исследования

    1. Поговорите с родителями, учителями и постарайтесь выяснить, как утилизируют мусор в вашем населенном пункте: вывозят на свалки, сжигают на заводах или сортируют и перерабатывают.
    2. В течении одного дня постарайтесь сортировать мусор: складывать отходы в разные мусорные пакеты. Это могут быть: органические отходы (пищевые отходы, трава, листья, бумажные салфетки и полотенца); стекло (стаканы, бутылки), бумага и картон (газеты, журналы, тетради, письма, упаковочные материалы), пластик (пластиковые упаковки, бутылки, пакеты, детские игрушки, одноразовая посуда), опасные отходы (батарейки, ртутные лампы), металл (упаковки, банки), одежда, обувь. Подумайте, какие виды отходов вы могли бы сортировать дома?
    3. Определите, при переработке каких компонентов мусора можно получить прибыль. Для ответа на этот вопрос вы можете поговорить с учителем химии, биологии, экологии. Возможно, вы найдете информацию в интернете.
    4. Куда в вашем населенном пункте нужно девать токсичные (особо опасные) бытовые отходы, такие как отработанные батарейки и энергосберегающие лампы? Постарайтесь выяснить ответ на этот вопрос, поговорив во взрослыми и сверстниками.
    5. Приведите пример (фото) удачного решения проблемы утилизации мусора. Это может быть система сортировки (контейнеры, сетки и другое), которую вы увидели в своем населенном пункте или в любом другом. В пояснениях к фотографии напишите, где вы сделали эту фотографию.
    6. Приведите пример переработки мусора. Что люди могут получать из бытовых отходов? Это может быть пример, который вы нашли в интернете, дайте ссылку на источник информации.
    7. Нарисуйте плакат или сделайте коллаж из фотографий (можно в электронном варианте) о проблеме утилизации мусора в вашем регионе или в мире. Разместите свою работу в школе или на сайте школы, сделайте фотографию.
    8. Заполните Анкету проекта.
    9. Проанализируйте результаты других участников проекта. Обратите внимание на то, как решается вопрос утилизации мусора в разных населенных пунктах.

    Техника безопасности

    Проект не предусматривает работу с натуральными объектами, поэтому особые правила техники безопасности не используются.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:30 декабря 2014 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования