1. «Наша малая родина в числах и величинах»

    Исследование

    Цель

    Создать книжку - раскладушку «История малой родины» через реализацию проекта «Моя малая родина – в числах и величинах».

    Гипотеза

    Историю и современность малой родины можно выразить в числах и величинах.

    Оборудование и материалы

    • Компьютер, принтер, проектор, флэшки, экран;
    • использование сети Интернет, платформы Глобальной лаборатории.
    • блокноты, ручки.

    Обоснование

    Интересно узнать, как учащиеся разных регионов знают историю своей малой родины в числах и величинах.

    Протокол проведения исследования

    1. В ходе исследования выясните: в каком крае, области, республике вы проживаете?
    2. В каком году образован ваш регион?
    3. Сколько лет исполнилось вашему региону?
    4. В каком районе вы проживаете?
    5. В каком году образован район?
    6. В каком селе, посёлке, городе проживаете?
    7. Сколько лет вашему населённому пункту?
    8. Выясните историю школы, в которой учитесь, в каком году образована, сколько лет школе, число учащихся.
    9. Какие интересные объекты есть в вашем населённом пункте? (Например, памятники, музеи, художественная экспозиции)?
    10. В каком году возникли эти объекты?
    11. Известно ли вам, сколько улиц в вашем населённом пункте?
    12. Сделайте фотографию выбранного интересного объекта.
    13. Кратко опишите, чем ещё интересна ваша малая родина?
    14. Опишите ваше отношение к малой родине.
    15. Заполните анкету проекта.
    16. Участвуйте в обсуждении результатов проекта.




    Техника безопасности

    1. При проведении исследования не забывайте о технике безопасности на улице! 2. При фото- и видеосъемке не стойте на проезжей части и там, где может быть небезопасно (ремонтные работы и т.д.) 3. Не пишите в анкете свои личные данные, адрес проживания, пароли, номера телефонов.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:27 января 2020 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования