1. Объекты природы и рукотворного мира

    Исследование

    Цель

    • Узнать, объекты природы или рукотворного мира чаще встречаются в нашей жизни.
    • Создать коллекцию объектов природы и рукотворного мира, выявить между ними сходства.
    • Выявить зависимость между типом объекта рукотворного мира и его назначением.

    Гипотеза

    • Учащиеся начальных классов чаще будут исследовать объекты рукотворного мира.
    • Многие объекты рукотворного мира часто похожи на природные объекты.


    Оборудование и материалы

    • Фотоаппарат или фотокамера мобильного устройства
    • Бумага
    • Принадлежности для рисования

    Зачем в исследовании нужны материалы других участников

    Собрав большое количество данных, мы сможем опровергнуть или подтвердить гипотезу проекта.

    Протокол проведения исследования

    1. Сфотографируйте объект для исследования.
    2. Определите тип объекта (объект природы или объект рукотворного мира).
    3. Заполните анкету проекта. Ответьте на вопросы 3 - 6, если исследуемый объект относится к природным объектам. Ответьте на вопросы 7-10, если исследуемый предмет относится к объектам рукотворного мира.
    4. Участвуйте в обсуждении результатов проекта.
    5. Чтобы изучить различные закономерности при анализе результатов проекта вы можете самостоятельно настраивать виджеты проекта. Как это сделать можно прочитать в инструкции «Просмотр и анализ результатов проекта».

    Техника безопасности

    Не требуется.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:20 июня 2018 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования