1. Один день из жизни...

    Исследование

    Цель

    Установить, как проходит день школьника-подростка; что влияет на распорядок дня ребёнка.

    Гипотеза

    1. В разных регионах по-разному живут разные люди. 

    2. Люди везде одинаковы. 

    Какая из этих гипотез подтвердится - покажет наше исследование.

    Оборудование и материалы

    Часы, наблюдательность и капля оригинальности

    Обоснование

    Участие сверстников из разных регионов поможет проанализировать, как различные географические условия, род занятий и возраст влияют на распорядок дня.

    Протокол проведения исследования

    Опиши распорядок своего дня, буднего и выходного. Необязательно писать подробно, достаточно с точностью до часа. Укажи, сколько школьных уроков у тебя бывает в день, как ты проводишь выходные, как часто покидаешь родные места (в турпоход, в санаторий или зарубежную поездку).

    Техника безопасности

    Не требуется.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:29 апреля 2014 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования