1. Осторожно: ПЕРВОЦВЕТЫ!

    Исследование

    Цель

    Выявить видовой состав, места обитания и состояние популяций первоцветов.

    Гипотеза

    Если привлечь внимание населения к угрозе истребления первоцветов и возможности их сохранения, то это может изменить общественное мнение и спасти первоцветы.

    Зачем в исследовании нужны материалы других участников

    Использование данных, собранных участниками ГлобалЛаб позволит оценить видовое многообразие раннецветущих растений и угрозу сокращения их численности.

    Протокол проведения исследования

    1. Посетите ближайший парк, лесопарк, сходите в лес и выберите участок для наблюдений.

    Познакомьтесь с раннецветущими растениями в природе.

    2. Определите вид раннецветущего растения.

    Цифровой иллюстрированный атлас-определитель растений средней полосы России

    Определитель растений on-line

    3. Определите категорию, к которой относится растение

    Красная книга Российской федерации

    Красная книга России. Растения

    Красная книга Вашего региона

    Обратите внимание на категории, к которым могут быть отнесены изучаемые Вами растения:

    1. О (Ех) — по-видимому, исчезнувшие виды (подвиды).
    2. 1 (Е) — виды (подвиды), находящиеся под угрозой исчезновения: таксоны, сохранение которых маловероятно, если факторы, вызвавшие сокращение их численности, будут продолжать действовать. К этой категории относятся таксоны, численность особей которых уменьшилась до критического уровня или число местонахождений которых сильно сократилось.
    3. 2 (V) — уязвимые виды (подвиды): таксоны, которым, по-видимому, в ближайшем будущем грозит перемещение в категорию находящихся под угрозой исчезновения, если факторы, вызвавшие сокращение их численности, будут продолжать действовать. К этой категории относятся таксоны, у которых численность особей всех или большей части популяций уменьшается вследствие чрезмерного использования, значительных нарушений местообитаний или других изменений среды.
    4. 3 (R) — редкие виды (подвиды): таксоны, представленные небольшими популяциями, которые в настоящее время не находятся под угрозой исчезновения и не являются уязвимыми, но рискуют оказаться таковыми. Эти таксоны обычно распространены на ограниченной территории или имеют узкую экологическую амплитуду, либо рассеянно распространены на значительной территории.
    5. 4 (I) — виды (подвиды) с неопределенным статусом: таксоны, которые, очевидно, относятся к одной из предыдущих категорий, но достаточных сведений об их состоянии в настоящее время нет

    4. Изучите состояние популяции первоцветов. Оцените характер популяции изучаемых растений.

    Вы можете воспользоваться рекомендациями:

    Методика школьных научных исследований популяций редких видов растений

    Популяции. Структура и динамика

    5. Сделайте фотографии.

    6. Постарайтесь организовать распространение информации об охраняемых первоцветах. Это могут быть буклеты, листовки, размещенные в общественных местах, выступления в средствах массовой информации или на школьных сайтах.

    7. Заполните анкету.

    Техника безопасности

    Соблюдайте правила поведения в природе!

    Не срывайте первоцветы.

    Не вытаптывайте места их произрастания.

    Птицы начали выводить потомство, будьте осторожны, не спугните их, ведь напуганные птицы могут оставить гнезда.

    Будьте осторожны при проведении исследования, не забывайте об элементарных правилах безопасности на улице и на природе.

    Экскурсии на природу совершайте только в сопровождение учителей или родителей!

    Ни в коем случае не отправляйтесь в парк или в лес без сопровождения кого-либо из взрослых. Ваши родители и учителя всегда должны знать, где вы находитесь.

    •  
    •  
    • Проект опубликован:27 марта 2014 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования