Природа летом
Исследование
Цель
1. Изучить сезонные изменения в живой и неживой природе с наступлением лета в своей местности.
2. Создать фотогалерею летней природы.
3. Создать галерею рисунков летних пейзажей.
4. Создать аудиотеку рассказов о лете.
Гипотеза
Сезонные изменения в живой и неживой природе с наступлением лета, а также занятия людей, приметы, летние праздники зависят от географического положения наблюдающего.
Оборудование и материалы
- фотоаппарат или фотокамера мобильного устройства
- диктофон
- краски, карандаши, фломастеры
- литература по теме
Зачем в исследовании нужны материалы других участников
Глобальная школьная лаборатория – позволяет собрать большое количество наблюдений от участников из разных регионов, совместно мы получим общую картину лета во всём северном полушарии Земли.
Протокол проведения исследования
- Наблюдайте за изменениями в природе с наступлением лета. Делайте записи в дневнике наблюдений за живой и неживой природой.
- Фотографируйте картины лета рядом со своей школой, домом, во время прогулки в парке или лесу.
- Сочините и запишите рассказ на тему «Лето».
- Запишите свой рассказ на диктофон (в цифровом формате), перенесите запись на компьютер, чтобы загрузить её в анкету ГлобалЛаб. Также можно записать рассказ прямо в анкете проекта, если к компьютеру подключить микрофон.
- Нарисуйте летний пейзаж или любую картинку, связанную с летними событиями, занятиями людей, природными явлениями.
- Вспомните, какие литературные произведения вы читали о лете. В каких литературных произведениях вы встречали описание лета.
- Узнайте пословицы и поговорки о лете.
- Найдите литературу, в которой описаны летние приметы.
- Узнайте, какие праздники связаны с летом.
- Подобрав и подготовив все материалы, внимательно заполните Анкету. Вам могут помочь в этом учитель или родители.
Техника безопасности
- Соблюдайте безопасность на экскурсиях и на улице.
- Не занимайтесь наблюдениями и исследованиями в одиночку.
- Проект опубликован:19 июня 2015 г.