1. Распределение Гаусса и окружающая действительность

    Исследование

    Цель

    Установить, подчиняются ли жизненные процессы и явления нормальному закону распределения.

    Гипотеза

    Большинство жизненных процессов подчиняются нормальному закону распределения. Эти процессы (или явления) могут быть изображены графически кривой Гаусса.

    Оборудование и материалы

    Фотоаппарат, стакан соли (сахара), весы, видеоролик, доска Гальтона.

    Протокол проведения исследования

    1) Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения исследования.

    2) Проведите следующий эксперимент: высыпите один стакан соли (сахара) на стол, опишите форму распределившихся частиц. Похожа ли эта форма на кривую Гаусса? Сфотографируйте высыпанную соль (сахар) на столе, прикрепите в отчёт.

    3) Измерьте свой вес и вес одноклассников. Сгруппируйте полученные данные (т.е. подсчитайте, например, сколько Ваших одноклассников имеют вес 60 кг, 65 кг, 70 кг и т.д.). Постройте гистограмму получившегося распределения - серию столбцов одинаковой ширины, но разной высоты, которая показывает рассеяние и распределение данных. Ширина столбца - интервал в диапазоне веса, высота - количество школьников, имеющих заданный вес. Сфотографируйте полученную гистограмму, прикрепите в отчёт.

    Гистограмма – это серия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.html
    Гистограмма – это серия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.html
    ерия столбиков одинаковой ширина, но разной высота, которая показывает рассеяние и распределения данных. Ширина столбика – это интервал в диапазоне наблюдений, высотой – количество данных, которая приходится на ту или иную часть интервала, т.е. част ость.
    Источник: https://biznes-prost.ru/gistogramma.htmlсерия столбиков одинаковой ширины, но разной высоты, которая показывает рассеивание и распределение Сфотографируйте гистограмму, прикрепите в отчёт.

    4) Выпишите все свои оценки по математике с начала учебного года и сгруппируйте их (подсчитайте количество двоек, троек, четвёрок,пятёрок). Постройте гистограмму, как и в предыдущем пункте, но теперь по горизонтальной оси отмечайте сами оценки, по вертикальной оси - их количество. Ширину столбца сделайте равной единице, высоту столбца - в соответствии с количеством оценок. Сфотографируйте гистограмму, прикрепите в отчёт.

    5) Посмотрите предложенный видеоролик и сделайте соответствующий вывод о распределении пассажиров при посадке и высадке из трамвая.

    6) Проведите опыт, используя доску Гальтона. Доска Гальтона - это ящик с прозрачной передней стенкой. В заднюю стенку в шахматном порядке вбиты штыри, которые образуют треугольник. В ящик через воронку сверху кидаются шарики. Сделайте вывод о распределении шариков после их прохождения по доске.

    7) Установите, соответствуют ли полученные результаты проведённого исследования гипотезе.


    •  
    •  
    • Проект опубликован:6 апреля 2017 г.
    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования