1. Стоп-кадр. Изучаем влажность почвы

    Исследование

    Цель

    Сравнить влажность почвы на участках, расположенных в разных географических широтах, занимающих разное место в рельефе и различающихся механическим и химическим составом почвы.

    Гипотеза

    Влажность почвы связана с географической широтой, положением в микрорельефе и гранулометрическим составом почвы.

    Оборудование и материалы

    1. Теоретические материалы
    2. Бланки наблюдения (2-3 на группу)
    3. Металлические или пластиковые контейнеры объёмом 50–200 мл для проб почвы (подойдут консервные банки, коробочки из-под крема или гуталина, одноразовые пластиковые стаканчики и т. д.)
    4. Бумага для этикеток и карандаш
    5. Лопата
    6. Шпатель или совок для накладывания почвы в контейнер
    7. Кулинарная плёнка или полиэтилен для герметичной упаковки проб почвы
    8. Фотоаппарат или камера мобильного устройства

    Обоснование

    В этом проекте необходимо получение, анализ и обсуждение географически распределённых данных.

    Протокол проведения исследования

    1. Познакомьтесь с теоретическими материалами соответствующего модуля курса.
    2. Познакомьтесь с документом «Правила работы с курсом и отдельными проектами».
    3. Распечатайте бланки наблюдений (2-3 копии на группу).
    4. Подготовьте необходимое снаряжение: лопату, шпатель, плёнку, контейнеры.
    5. Сфотографируйте исследуемый участок.
    6. Выкопайте на опытном участке небольшую ямку (40х40х30 см). Для этого надрежьте верхний слой дёрна или подстилки почвы по краю будущей ямы, отверните его в сторону и углубите яму до 30 см. Дёрн или подстилку отложите в сторону, чтобы по завершении работы вернуть на место.
    7. Шпателем наберите 4 пробы почвы в слоях глубиной 0–5 см, 5–10 см, 10–15 см и 15–20 см. Не обязательно набивать контейнер почвой доверху — объём образца может быть около 100 мл (полстакана). Захватывать почву нужно, приложив к стенке ямки линейку, подрезав стенку горизонтально на глубинах 5, 10, 15 и 20 см, а потом, вонзая шпатель вертикально, вырезать образец почвы толщиной 5 см со всей глубины слоя.
    8. Герметично закройте контейнеры с образцами и поскорее отнесите их в класс. Если контейнерами служат банки или пластиковые стаканчики, их можно герметизировать с помощью полиэтилена или кулинарной плёнки. Не забудьте пронумеровать контейнеры и пометить, с какой глубины взят каждый образец.
    9. Откройте контейнеры и немедленно взвесьте их вместе с образцами. Занесите результаты взвешивания в рабочий журнал.
    10. Открытые контейнеры с образцами почвы оставьте на неделю в сухом открытом месте (на полке, на шкафу и т. п.).
    11. Через неделю ещё раз взвесьте контейнеры с высохшими образцами почвы. Результаты внесите в рабочий журнал.
    12. Высыпьте почву из контейнеров и взвесьте. Внесите данные в таблицу.
    13. Произведите расчёт содержания воды в образцах по формуле: Влажность почвы в процентах = (М 1 – Мc)/(M2 – Мc) × 100,
      где М1 — масса сосуда с почвой до высушивания;
      M2 — масса сосуда с почвой после высушивания;
      Мc — масса пустого сосуда.
    14. Заполните бланки наблюдений.
    15. Напишите рассказ о проведении исследования и сделайте собственные выводы о результатах, которые вы получили. Например, это может быть сравнение влажности почвы на разной глубине и оценка связи этих данных с составом почвы, а также климатическими и погодными условиями.
    16. Заполните анкету проекта.
    17. Проанализируйте результаты проекта, сравните полученные вами результаты с результатами, полученными участниками из других регионов.
    18. Сформулируйте выводы, ответив на вопросы.
    19. Примите участие в обсуждении результатов проекта.

    Техника безопасности

    При выполнении проектов соблюдайте правила личной безопасности. Ваши родители, учителя или воспитатели всегда должны знать, где вы находитесь.

    Соблюдайте правила поведения в природе и на улицах населённых пунктов. Будьте внимательны и осторожны.

    При проведении исследований одевайтесь по погоде. Если погодные условия неблагоприятные, то отложите исследование или перенесите его.

    Заполнить анкету Перед заполнением анкеты обязательно прочтите протокол исследования